艺术概论复习题纲.doc

广东省高等教育自学考试
艺术概论课程(课程代号:00504
授课教材:孙美兰主编,《艺术概论》(第二版,高等教育出版社,2008年1月第2版。
广东省高等教育自学考试
艺术概论课程(课程代号:00504复习题纲章节分布:教材的第一、三、五、六章是考核重点,但每章都会有考题出现。
第一章艺术的形态
第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,掌握艺术的本质及规律性特征。
使学生把握艺术形态是什么,理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。
本章重点:
艺术是意识形态,也是生产形态;艺术形态的特点;时空艺术;造型与造型综合艺术;内在世界与外在世界的整体性显现;艺术形态与主体世界的关系。
本章难点:
时间艺术;空间艺术;造型艺术;非造型艺术;直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。
考核知识点及要求:
选择题、填空题、判断改错题:
1.艺术是意识形态,也是生产形态。
2.在贝多芬的九部交响曲中,《第五交响曲》被定名为《命运
交响曲》;中国文字的发展成熟分三期,纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。
3.裴多菲诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”;柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》;施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》;贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》;肖斯塔科维奇《第七交响曲》;莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》;比才歌剧《卡门》。
4.艺术形态构成的三种方式。
5.直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。
6.造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。(注:必考
A.二、符号体系与艺术形态(书上P18-26页
B.艺术形态的划分和比较示意图表(书上P43-44页名词解释题:
1.时间艺术
2.空间艺术
3.时空艺术
4.造型艺术
5.非造型艺术
6.第四堵墙
简答题:
1.艺术形态的特点。
2.中国书法为什么能够成为艺术品?(书法艺术四要素
3.艺术形态的构成关系。
4.艺术形态与主体世界的关系——心灵思想的存在和异在。
第二章艺术的发生、发展和社会功用
通过本章内容的学习,使学生了解艺术是怎样产生的,理解艺术发展的各种规律,并从理论上掌握艺术起源的各种学说以及艺术的发生、发展和社会功用。同时希望学生能用自己的理论学习指导实践创作,达到理论与实践的结合,反过来加深自己的理论认识。
本章重点:
原始艺术与生产劳动的紧密关系;模仿说;游戏说;巫术说;表现说;“潜意识”说;艺术发展的客观规律;艺术发展的历史继承性;艺术的社会功用。
本章难点:
劳动作为艺术发生的主要动因。
考核知识点及要求:
选择题、填空题、判断改错题:
1.荷马《伊利亚特》《奥德赛》;埃斯库罗斯《普罗米修斯》三部曲;索福克勒斯《俄狄普斯王》;欧里庇德斯《美狄亚》;歌德《浮世德》。
2.劳动——艺术发生的主要动因。
3.促使艺术发生的其他因素。
4.艺术在人类文化中的位置——艺术与政治、哲学、宗教、道德、科学的关系。
5.艺术的社会功用——审美功用、认识功用与社会组织功用。
6.本章出现的作者与作品的名称要相互对应。
名词解释题:
1.劳动说
2.模仿说
3.游戏说
4.巫术说
5.表现说
6.“潜意识”说
7.三一律
简答题:
1.原始艺术与劳动生产的关系。
2.劳动作为艺术发生的主要动因。
3.艺术发展的客观规律。
4.艺术发展的历史继承性。
5.艺术在人类文化中的位置。
6.艺术的社会功用。
论述题:
1.论述艺术发展中的历史继承性与革新创造之间的关系。(了
解
第三章艺术作品
第三章要求学生把握什么是艺术作品,理解有关艺术作品的构成因素,并从本体论上把握艺术作品。
通过本章内容的学习,使学生了解什么是艺术作品,理解有关艺术作品的构成因素,并从外部和内部对艺术作品进行本体论上的把握。希望通过本章内容的学习,学生们能掌握最基本的理论内容,同时建议他们能结合自己的创作体验完成这部分内容的学习。
本章重点:
艺术作品;艺术作品是独立存在的艺术实践的产品;艺术作品是“意象”的物态化;艺术作品是审美对象;艺术语言的构成要素。
本章难点:
“有意味的形式”。
考核知识点及要求:
选择题、填空题、判断改错题:
1.艺术作品是审美对象。
2.艺术作品是独立自在的艺术实践产品。
3.艺术作品是“意象”的物态化。
4.艺术作品的内容和形式。
5.艺术作品是艺术语言的具体形态。
6.艺术作品的属性。
7.蒙太奇。
8.“成教化助人伦”,“外师造化,中得心源”;“搜尽奇峰打草稿”。
9.本章出现的作者与作品的名称要相互对应。
名词解释题:
1.艺术作品
2.意象
3.意