煤矿安全风险分级管控培训教案.doc

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安全风险分级管控专业课教案
课程名称：安全风险分级管控
教学目的及要求：
1、目的：通过对安全风险分级管控知识的培训，让全体从业人员了解安全风险分级管控的知识和标准,提高了职工施工时的标准意识，杜绝违章指挥和违章操作，保证安全风险分级管控达标和安全生产
2、要求：通过对安全风险分级管控知识的培训，让全体从业人员了解到更多的企业的管理概念和制度，大大提高职工的安全意识，从而保证在岗位操作上的安全

教学对象：井下从业人员
教学重点：风险辨识
教学方法：面授
教学用具：黑板、电脑等
教学地点：区值班室

第一讲年度和专项安全风险辨识评估结果
第一节风险辨识、评估方法
1、风险辨识的方法
风险辨识的方法是专家经验法，由各专业分管负责人和专业副总组织，抽调相关业务科室、区队的区科长、技术人员、有经验的老工人一同作为专家，对照有关标准、法规、或依靠分析人员的观察分析能力，借助于风险辨识检查表和专家的经验、判断能力直观地评价对象危险性和危害性的方法。常采取专家会议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危险、危害因素的辨识更加细致、具体。
附件1：风险辨识检查表
对照风险辨识检查表，筛选出需要进一步评估的风险种类，进行风险评估。
2、风险评估方法
对需要评估的风险在风险评估表内按作业条件危险性评价法（LEC）（格雷厄姆－金尼法）进行风险评估。
附件2：风险评估表
作业条件危险性评价法
（LEC）（格雷厄姆－金尼法）
该方法较为简便易行，以下为这种评价方法的操作步骤：
1）选取评价对象并对操作进行作业条件的危险性评价。
2）该方法认为影响危险性的三个主要因素：
发生事故的可能性大小（L）；人体暴露在这种危险环境中的频繁程度（E）；一旦发生事故会造成的损失后果（C）。可以用下式来表达危险性，即危险分数（D）。危险性D=L×E×C
3）可能性因素
事故或危险事件发生的可能性与他们实际发生的数字概率有关。
下表列出事故或危险事件发生的可能性分数（L）按照预先危险事件发生的可能性分数汇总表进行取L值。
表1事故发生的可能性（L）
分数值事故发生的可能性10完全可以预料6相当可能3可能，但不经常1可能性小，完全意外0.5很不可能，可以设想0.2极不可能0.1实际不可能4）暴露于潜在危险环境指定的频率（E）：
人员出现在危险环境中的时间越长，则受到伤害的可能性越大，相应的危险也越大。下表列出暴露于潜在危险环境被指定的分值数（E）。按表内人体暴露于危险环境的频率程度对应的分数值取E值。
表2暴露于危险环境的频繁程度（E）
分数值暴露于危险环境的频繁程度10连续暴露6每天工作时间内暴露3每周一次或偶然暴露2每月一次暴露1每年几次暴露0.5非常罕见暴露5）发生事故或危险事件的可能结果：
事故或危险事件造成的人员伤害或物质损失可在很大的范围内变化，其可能结果的分数值（C）列于下表，依据下表取相应的C值。
表3发生事故产生的后果（C）
分数值发生事故产生的后果100大灾难，许多人死亡（10人以上死亡）40灾难，数人死亡（3～9人死亡）15非常严重，1～2人死亡7严重3重大，伤残1引人注意6）危险分数：
可以用下式来表达危险性，即危险分数（D）：危险性D=L×E×C按照上式，计算危险分数，其计算结果对照下表，安全风险等级从高到低划分为：重大风险、较大风险、一般风险和低风险，对应是一级、二级、三级、四级，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示，得出危险程度。对危险分数（D）值大于320为矿重大安全风险，列入矿重大安全风险清单（附件3）。
注：有以下情形直接认定为重大风险：
（1）违反法律、法规及国家标准中强制性条款的；
（2）发生过死亡、重伤、职业病、重大财产损失事故，或三次及以为轻伤、一般财产损失事故，且现在发生事故的条件依然存在的；
（3）涉及重大危险源的；
（4）具有中毒、爆炸、火灾等危险的场所，作业人员在10人以上的。
表4危险性
D值危险程度风险级别>320极其危险，不能继续作业重大风险（一级）160-320高度危险，要立即整改较大风险（二级）70-160显著危险，需要整改一般风险（三级）<70一般或稍有危险，需要注意或可以接受低风险（四级）
第二节矿井顶板危险因素辨识评估
1、采掘顶底板岩性
2017年大社矿回采工作面有：92619工作面、94604外工作面、十一盘区煤柱工作面，准备接替的工作面为92623工作面、94610外工作面、92606工作面；主要掘进地区有：东北翼、94624抽放巷、92623、92606、92702、94610、92609等掘进工作面。
(1）2#煤顶底板岩性
2#煤为可采煤层中最上部最厚一层，厚度为2.3～7.8m，平均5.4m，煤层分布稳定，结构复杂，含夹矸2~4层，第一层夹矸距