中小学班主任基本功竞赛笔试题.doc

中小学班主任基本功竞赛笔试题
（满分100分，时间1小时）（徐2012.5.1）
一、填空题：（每空1分，第15题2分，共40分）
1.《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要》坚持教育面向现代化、面向___、面向_____，以办好每一所学校，____为核心理念。纲要提出，到____年率先实现教育现代化，到______年率先实现高水平教育现代化，教育发展指标达到世界发达国家同期平均水平。
2.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的____、班集体建设的____，中小学生健康成长的_____，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的____，是实施素质教育的重要力量。组织者指导者引领者桥梁
3.班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和________所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。
4.“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有______.
5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、______影响力、____影响力、_____影响力等。
6.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级_______。
7.作为班主任，最基本的道德素养是_______、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。
8.班主任工作的中心环节是_________________。
9.“格物致知”______是提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
10.德育即对学生进行政治、____、_____和____教育。其要求贴近___、贴近___、贴近__。
11.在肖川教授的《教育的理想与信念》一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会______、学会分享、学会_______、学会选择、学会创新、学会_____。1994年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会”：让学生学会认知，学会做事，学会_____，学会______。
12.苏州中小学校倡导做“三会”学生，“三会”指_________、_________、_________。
13.学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生_______________；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。
14.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、__、__、为人师表、______。
15.最近，期中考试刚过，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：______________________________________________________________________（60字以内）
二、选择题(1-8为单选题，9、10为多选题，共10分)
1.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月
2.关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）。
A.学会精神关怀B.学会专业的沟通与交流技能
C.学会班级建设D.拥有班主任的教育信条
3.马斯洛理论把需求层次分成（）
A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
D．生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
4.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是：（）
A.叶圣陶B陶行知C.梁启超D.张伯苓
5.班级管理实施指的是()。
A.计划—组织—总结B.检查—总结—激励
C.组织—指导—协调D.计划—指挥—检查
6.在构成班级的四个要素中，处于主体的是（）b
A.教育者B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育的内容
7.下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）
A．朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
B．苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》
C．李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》
D．夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》
8.作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）
A首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。
B首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。
C首先