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第4章种群和群落 第3节群落的结构本考点主要从四个方面进行考查 一是群落的概念,常与种群、生态系统结合起来进行考查; 二种间关系,要求能识别图象; 三是群落的空间结构,包括水平结构和垂直结构; 1、定义:同一时间内聚集在一定区域中各 种生物种群的集合,叫做群落。若要你研究上池塘群落,你将从哪些方面着手研究?研究池 塘群落苔原四、种间关系四、种间关系资料分析讨论提示: 在合适的条件下,大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性(尤其是能以同一种杆菌为食),当它们被放在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是,随着两种草履虫数量的增加,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源,这就是竞争。竞争(competition):是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至于灭亡。捕食(predation):指一种生物以另一种生物作为食物的现象。捕蝇草寄生:是指一种生物(寄生者)寄居在另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利,对寄主有害。豆科植物与根瘤菌 豆科植物进行光合作用为根瘤菌提供现成的有机物 根瘤菌进行固氮作用,将空气中的氮气中的N元素固定下来为都科植物提供营养物质互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。四、群落的空间结构1、垂直结构鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动,吃高大乔木的种子。 例如:受水制约,芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边;红树、柳树等只能长在水源附近;松、杉、柏树等能长在比较干旱处,仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动,而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于(水平结构)。分析,这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。垂直结构与水平结构的区分:1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系() A.共生B.竞争C.寄生D.捕食3.下例说法正确的是()A·生长一致的稻田不存在垂直结构B·高山长草,低处长大树的现象是垂直结构C·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构D·沙漠上只有极少的生物,不构成生物群落 4.人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为()A·全球的生物可看作一个大生物群落B·全球的生物可看作一个大种群C·人类对南极的资源进行了过度开发D·磷虾特别容易吸收农药DDT
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