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第六单元复习
第一课时
教学目标：
1．复习课文，掌握本单元课文中的生字新词，正确理解由生字组成的词语。
2．正确区别形近字、同音字、多音字，正确运用意思相近的词语。
3．复习练习中的读读背背，积累与风雨有关的成语，读背古诗《竹石》。
教学重点：掌握文中字词，灵活运用，积累相关成语。
教学难点：掌握，并能合理地运用所学知识。
复习导航：
1．读读课文，整理第六单元课文中与生字有关的词语，读一读默一默。
2．复习认读绿色线内的生字，读一读记一记。
课题带生字的词语（或练习中的四字词语）17．石头书18．小稻秧脱险记19．航天飞机练习六
教学过程：
一、激趣导入
1．出示《石头书》、《小稻秧脱险记》、《航天飞机》的教学挂图或教学简笔画。
小朋友，你还记得这三幅图画吗？谁来说说图上画了什么？
2．神奇有趣的石头书，水稻田里激烈的争吵，还有那本领强大的航天飞机，组成了我们第六单元的一组课文，这些课文都是与科学知识有关的，老师知道，我们班上有许多小朋友从小立志长大后当一名科学家，本单元的课文给了我们不少的启示与知识。今天，就让我们乘坐“科学起航号”列车，走进第六单元的生字词，重点复习一下第六单元的生字新词。
二、自主复习
1．小朋友们，课前老师发给你们复习导航的题目都完成了吗？老师来考考大家掌握得怎样。
（1）默写词语
队员叔叔奇怪一册书脚印足迹矿物贝壳煤炭化石脱险争吵杂草
一拥而上拼命跟踪欺负纷纷航天飞机脑袋智慧究竟卫星手臂捞回
突然心思翅膀无影无踪自由自在
（2）出示正确答案，学生自己进行校对、订正。
（3）说说你写错了哪些字？
师根据学生回答，相机提示注意点。
重点指导：叔怪印壳拼杂慧臂
（4）齐读词语
2．这些要求会读会写的一类生字都难不倒大家，再来看看绿色线内的二类生字，课前大家都已经自己复习了，谁来读读这些词语？
出示：勘探队趴在读书光秃秃地壳气势汹汹蛮不讲理
需要抢营养警觉喷雾器微风俯冲翻筋斗机舱
（1）自由读——开火车读。
（2）齐读。
（3）哪些字比较容易读错的，你想提醒大家注意的？
三、梳理整合
（一）形近字、同音字辨析
1．我们中国的汉字是非常神奇的，有些字长得很像，就像双胞胎，有些字读音一样，可是意思却完全不同，聪明的小朋友能区分这些有趣的汉字吗？首先让我们有请几对双胞胎兄弟进场。
出示：队——阶印——即迹——进吵——抄
跟——银期——欺臂——壁险——脸
（1）指生读。
（2）说说你有什么好办法区分它们。
（3）分别给这些字组词。
2．送走了双胞胎兄弟，我们又迎来了同音字姐妹，它们有着一顶相同的拼音帽子。不过这群姐妹很调皮，丢了帽子在家里，自己跑到外面玩去了，眼看天晚了，你能把它们送回家吗？
出示句子：
（1）jìng
这次数学（）赛中，小兰（）然得了第一名。
（2）bì
墙（）上有一只（）虎，我伸出手（），想要抓住它，它飞快地爬走了。
（3）fēn
外面大雪（）飞，我们全家围着温暖的火炉，正在（）西瓜吃，真是幸福啊！
（二）多音字辨析
1.你们都是热心的好孩子，把同音字姐妹顺利地送回家。这里还有一群多音字兄弟，你能区分它们吗？
出示：

qiào（）xīng（）jiān（）xíng（）
壳兴间行
ké（）xìng（）jiàn（）háng（）
shěng（）luò（）hǎo（）shèng（）
省落好盛
xǐng（）là（）hào（）chéng（）
chuán（）shēn（）chà（）chèn（）
传参cān（）差chā（）称
zhuàn（）cēn（）cī（）chēng（）
2.指生多音字组词，说说你是如何区分它们的。
3.齐读多音字组词。
（三）成语乐园
1．你们都是聪明的好孩子，为了奖赏大家，老师带你们去一个乐园玩一玩，你们高兴吗？不过，只有答对问题，才能进入乐园哦。
出示：你能写出含有“风”和“雨”的成语吗？比比谁写得多。

2．根据学生回答，出示《练习六》中成语。
和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨
未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
这组成语中，有的是指自然现象，有的并不单指自然现象，而是隐喻某种事物或现象。
3．齐读成语。
4．我们响亮的朗读声打开了成语乐园的大门，列车继续往前行，一路上不仅有美丽的风景，还有许多题目等着我们回答呢。
出示：将画线部分的句子换成一个成语。
（1）小船在没有风，没有浪，十分平静的海面上航行。（）
（2）妹妹什么事都要问个究竟，妈妈说她：“你呀，真是打破沙锅问到底。”（）
（3）小明是个马大哈，成天不是忘了这个，就是丢了那个，真让人头疼。（）
（4）一架飞机在天空不受任何限制地飞着。（）
（5）刚才他还在这儿的，转眼间居然一点影子都看不见了。（）
（四）句子训练营
1．游玩了成语乐园，相信聪明的小朋友一定明白这个乐园收获的不仅是快乐，还有知识，知识能让我们小朋友变得更聪明。同样