马克思主义哲学原理考试试题2.doc

马克思主义哲学原理考试试题（二）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答实中选出一个正确的答案，并将答题卡上相应题号下的字母涂黑。每小题1分，共40分）1．唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是BA．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义2．国家属于BA．经济基础B．上层建筑C．生产关系D．意识形态3．认识所以能够不断发展，归根结底是由于CA．科学家们不断的创造发明B．自然科学和社会科学的不断发展C．社会实践的需要D．人们追求知识的强烈愿望4．事物发展的根本原因在于DA．事物双方之间的相互斗争B．客观力量的推动C．矛盾双方之间的相互转化D．矛盾双方之间的斗争性和同一性相结合5．唯物辩证法认为，矛盾的转化是矛盾双方根据一定条件朝着AA．各自对立面转化B．同一方向转化C．捉摸不定的方向转化D．逐步消失的方向转化6．人的一切认识都直接来源于BA．客观世界B．实践C．经验D．学习理论7．阶级和阶级斗争现象是CA．人类社会的普遍现象B．资本主义社会的特有现象C．阶级社会的普遍现象D．一切社会的永恒现象8．哲学基本问题是指CA．世界观和方法论的关系B．理论和实践的关系C．思维和存在的关系D．物质和运动的关系9．空间的特性是CA．一维性B．二维性C．三维性D．多维性10．假象是指DA．正面地直接表现本质的现象B．不存在于客观事物之中的现象C．和本质没有同一性的现象D．从反面歪曲地表现本质的现象11．辩证法和形而上学根本对立的焦点在于CA．是否整体性地看问题B．是否承认事物在运动C．是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D．是否承认事物的变化不仅有量的增减而且有质的变化12．能够证明时间、空间是绝对和相对的统一的自然科学理论有DA．引力场、电磁场理论B．原子结构学说C．欧氏几何学D．相对论13．否定之否定仿佛是向出发点的复归，这种观点是BA．折衷主义观点B．辩证法观点C．诡辩论观点D．形而上学观点14．划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认CA．世界是普遍联系和变化发展的B．世界是统一的C．思维和存在的关系中存在是第一性的D．世界是可知的15．阶级斗争的历史作用表现为BA．它是推动一切社会发展的根本动力B．它是推动一切社会发展的直接动力C．它是推动阶级社会发展的根本动力D．它是推动阶级社会发展的直接动力
16．唯物辩证法认为，否定之否定的过程是CA．事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动B．甲变乙，乙变丙，丙变丁……的无穷发展C．事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程D．事物在原有基础上的周而复始的循环17．下列观点中属于客观唯心主义的有CA．吾心便是宇宙，宇宙便是吾心（陆群渊语）B．存在就是被感知（贝克莱语）C．理在事先（朱高语）D．心外无物，心外无事，心外无理（王守仁语）18．认识的最终目的在于BA．发现真理B．改造世界C．揭示客观规律D．创立科学理论19．认识的起点是BA．社会存在B．感觉C．理性认识D．客观世界20．设想没有运动的物质是BA．客观唯心论的观点B．形而上学的观点C．庸俗唯物论的观点D．主观唯心论的观点21．从普遍联系观点来看，事物之间的差别的界限CA．是不确定的B．是确定不变的C．既是确定的又是不确定的D．是不可捉摸的22．社会分裂为阶级的根本原因是DA．一部分人对另一部分人使用暴力B．产品分配不均C．在生产中出现了指挥者和执行者D．出现了剩余产品和私有制23．一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是CA一因多果B．同果异因C．一果多因D．同因异果24．"防微杜渐"的哲学依据是CA．对立统一规律B．否定之否定规律C．质量互变规律D．矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理25．意识是DA．一切生物普遍具有的现象B．动物普遍具有的现象C．人和高等动物共有的现象D．人类独有的特殊现象26．划分阶级的根本标准是BA．人们在生产过程中的地位和作用B．人们对生产资料的不同关系所造成的不同经济地位C．人们在社会生活中的政治态度和思想状况D．人们的社会分工状况27．感性认识和理性认识统一的基础是BA．社会发展规律B．客观物质世界C．社会实践D．物质统一性28．庸俗唯物主义在意识本质问题上的错误在于CA．不懂得物质对意识的作用B．不了解意识对物质的依赖关系C．抹煞意识形式的主观性D．否认意识内容的客观29．生产关系适合生产力状况的规律的涵义在于DA．它揭示了社会发展一般过程B．它揭示了社会形态由量变到质变这一飞跃过程C．它揭示了人类社会由必然王国向自由王国飞跃过程D．它揭示了生产力与生产关系之