八下历史第一单元复习.doc

八下历史《第一单元复习——思维导图》
第一课时
【单元思维导图】
新中国的成立与巩固

【阶段特征】
新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，也标志着中国半殖民地半封建社会的结束，同时也是中国现代史的开端。
【考点解读】
中华人民共和国的成立

【温馨提示】
新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史，进入新民主主义社会，并非进入社会主义社会。
【考点解读】
西藏和平解放

【易混警示】
西藏和平解放后，中国并没有实现全国完全的统一，因为台湾还没有统一。
【考点解读】
抗美援朝

【易混警示】
抗日战争是中国近代史以来第一次反抗外来侵略取得完全胜利的战争，抗美援朝战争是新中国成立以来中国抗击外来侵略的一次战争，取得了胜利。
【考点解读】
土地改革

【易混警示】
辛亥革命推翻了封建帝制，土地改革摧毁了封建土地制度，实行农民的土地所有制，是由地主阶级的土地所有制变成农民的土地所有制，而不是实现了公有制。
【比一比】
中华民国和中华人民共和国

【人物解读】
毛泽东在新民主主义革命时期的主要贡献
(1)建立了第一个农村革命根据地——井冈山根据地，开辟了中国农村包围城市、武装夺取胜利的新民主主义革命道路，并取得了胜利。
(2)写了《星星之火可以燎原》等著作，指明了中国革命的发展方向。
(3)遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党的正确领导，这是党的历史上生死攸关的转折点，使党由幼稚走向成熟的标志。
(4)1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想。
领导中国人民推翻三座大山，建立新中国。

第二课时
【知识检测】
1、《人民日报》的“元旦社论”打上了鲜明的时代印记，成为民众了解党和国家政策的风向标。下列社论发表于新中国成立初期的是()
A．在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国B．把无产阶级文化大革命进行到底
C．在十五大精神指引下胜利前进D．迎接新世纪的曙光
2、下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是()

【方法指导】
新中国成立后，为巩固新中国政权采取了一系列措施。我们可从三方面了解，如军事上、经济上、政治上。军事上，抗美援朝；政治上，和平解放西藏；经济上，土地改革。
3、某校正在开展历史专题图片展览，下列图片能选入“中国历史新纪元”板块的是

4、美国司令官克拉克在回忆录中写道“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”这里的战争指()
A．第一次世界大战B．侵略越南战争C．抗美援朝战争D．两伊战争
5、读农家春联，忆农村往事。在下列农家春联中，反映土地改革运动的是()
A．大包干是摇钱树，不出三年都变富B．土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身
C．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心D．毛主席挥手指方向，合作化道路宽又广
6．读图，回答问题。

(1)图中一、二反映了什么事件？图一：抗美援朝；图二：土地改革。
(2)试说明两个事件之间的联系？抗美援朝为土地改革顺利进行创造了良好的外部环境；
土地改革为抗美援朝提供了物质基础，有力地支持了抗美援朝。
7、宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。”履行了自己入党申请书中这一誓言的人物是()
A．聂耳B．冼星海C．邱少云D．王进喜
【方法指导】
学习现代模范人物，我们可从以下几方面掌握：
一是人物的身份，如工人、战斗英雄、艺术家等；
二是人物所处时期，如过渡时期、探索建设社会主义时期、文革时期等；
三是人物事迹，如邱少云朝鲜战场，严守纪律，被烈火吞噬。
8、对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。对联：万里河山归人民，五亿群众庆新生。描述的事件与下列哪一人物有密切关系。()

9、在上甘岭三九一高地的反击战中，为了不暴露日标，他忍受烈火烧灼的剧痛，坚持在原地一动不动，直至牺牲，从而保证了整个战斗的胜利。他是()
A．黄继光B．邱少云C．罗盛教D．毛岸英
10、某同学在学习“历史伟人——毛泽东”的专题中，收集到一张图片，请你给图片配上适当的解说词()

A．中华人民共和国中央人民政府成立了
B．西藏的和平解放，实现了民族团结
C．“依靠贫农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产”
D．我们应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大
11、读图题。
下图是不同时期的毛泽东，根据图片回答问题。

（1）结合上述图片，归纳毛泽东的主要历史功绩。
遵义会议后，确立了毛泽东的正确领导，中国革命转危为安；1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想；领导中国人民推翻三座大山，建立新中国。
(2)回顾历史，在中华民族前途面临抉择时，伟人毛泽东一生的主要事迹给我们的重要启示是什么？
要时刻关心国家