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等高线（09上海卷）等高线（08全国卷Ⅰ）等压线（08山东卷）等密度线（07江苏卷）◎中学地理等值线主要种类◎中学地理等值线主要种类高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）高考等值线题浅析（举例）（1）（绝大部分为）高山地区（山地），北高南
低，地表高差悬殊（山高坡陡）（3）（山高谷深，）河流多，水量大，落差大，
水能资源丰富（经济落后，）经济投入不足，技术
力量缺乏。重庆：36、（36分）图8是1月某时地面天气图
（单位：百帕）。读图回答问题。重庆：36、（36分）图8是1月某时地面天气图
（单位：百帕）。读图回答问题。答案要点：（2008年全国Ⅱ）图4示意日本本州岛部分地区樱花
初放日期。完成1~3题。（2008年全国Ⅱ）图4示意日本本州岛部分地区樱花
初放日期。完成1~3题。（2008年全国Ⅱ）图4示意日本本州岛部分地区樱花
初放日期。完成1~3题。一、等值线的基本知识1、等值线（面）的概念和类型1、等值线（面）的概念和类型1、等值线（面）的概念和类型2、判读技巧2、判读技巧（1）读主题：（2）读数值：（2）读数值：（2）读数值：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（3）析弯曲：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（4）看疏密：（5）读局部闭合：（5）读局部闭合：（5）读局部闭合：（5）读局部闭合：（1）描述数值递变规律。

（2）描述等值线的弯曲与延伸状况。

（3）描述等值线的疏密。二、等值线图的判读与应用南岭山水制作一、等高线图的判读方法一、等高线图的判读方法一、等高线图的判读方法一、等高线图的判读方法思考？思考？2、判断地形类型（2）小地形类型A山地山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、
陡坡、盆地、峡谷等。100E500判断坡度陡缓判断坡面类型
坡面-----从山顶到山脚的倾斜表面（斜坡或山坡）。
一般可划分为三种类型：
①均匀坡面：坡面倾斜基本一致
等高线表现为间隔大致相等，疏密一致②凸形坡面：坡面倾斜，上缓下陡
等高线表现为间隔上大下小，上稀下密南岭山水制作判断坡度类型100等高线上密
下疏为凹形坡H在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌
类型——岱崮地貌，其等高
线地形图如右图所示。据此
回答问题。
1)对岱崮地貌的地貌形态最
为准确的描述是：
A.顶平.身陡.麓缓
B.丘谷相间，连绵起伏
C.顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓
D.四周高，中间低
2)判断图中陡崖的相对高度可能是：
A.30米B.50米C.70米D.90米【高考经典】（2006年天津卷)
读某地景观示意图及其等高线地形图，回答问题。

1)该景观示意图绘制者应位于右图中的
A.a点B.b点C.c点D.d点
2)图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平
距离约
A.900米B.1200米C.1500米D.1800米1、基础知识应用500（2）与植被结合（2）与植被结合2、等高线在生产、生活的实际应用（区位）地区判断与修建水库地区判断与修建水库（2）土地利用类型：根据等高线反映出来的
地形类型，因地制宜进行农业生产区划。一般
平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山
地多发展林业。建筑用地多在平原和河湖、交
通线附近。（坡度>25°，不宜开辟为梯田，
投资大收益小，易造成水土流失、滑坡等自然
灾害。）（3）工厂厂址选择：除交通、资源、技术等
因素外，往往也要考虑地形、地质情况。（3）工厂厂址选择：除交通、资源、技术等
因素外，往往也要考虑地形、地质情况。（5）建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，
清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。（6）交通线选择：利用有利地形地势，既要
考虑距离长短，又要考虑路线平稳，一般尽量
与等高线平行，避开陡崖、滑坡，尽可能少通
过河流，少建桥梁。水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：引水工程选择某地，原因：A.西北向东南流
B.东南向西北流
C.东北向西南流
D.西南向东北流A.西北向东南流
B.东南向西北流
C.东北向西南流
D.西南向东北流A.甲B.乙
C.丙D.丁A.甲B.乙
C.丙D.丁3、若要安排野外
露营活动，就地形、
水文特征判断，最
不适宜的选点是：3、若要安排野外
露营活动，就地形、
水文特征判断，最
不适宜的选点是：1：3000001：3000001：300000气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球
向北等温线数值升高→南半球2、判断等温线的延伸方向（影响因素）2、判断等温线的延伸方