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校园安全管理工作的述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
您们好！本人现任高州市第三中学校长，主持学校的行政和党支部工作。安全工作是学校一切工作的前提和基础。在上级领导的关怀、指导下，在学校全体领导的通力合作下，在全校教职员工的大力支持下，本人切实履行学校安全管理工作第一责任人的职责，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，积极推进校园安全文化建设，确保师生平安和校园稳定。现将一年来学校的安全管理工作总结如下：
一、完善管理机制，强化安全意识
我校有着完善的安全管理机制。作为学校第一责任人，我带头落实“一岗双责”和安全目标管理责任制，并以吴立业副校长为安全工作的直接责任人，政教处、团委会、各教育小组长、校警和学生会成员为安全工作领导小组。权责分明，分工明确，这使我校的安全管理工作开展得有条不紊。
安全责任重于泰山。每期开学初，我都对学校的安全管理工作作部署，提出具体的要求。我积极参加上级主管部门召开的安全工作会议，并在全校教职工会议上宣传贯彻。在每周的行政例会上，我都会对上周的安全管理中出现的问题进行分析、总结，及时解决问题，并提出下阶段的目标。对各教育小组反映的安全问题，从不轻视，且尽可能当天问题当天解决。对安全问题，我更注重“防患于未然”，时刻要求各级安全管理责任人认真查摆，强化安全意识，做到群防群治。
二、加强常规管理，插上隐形翅膀
注重方法、讲究实效是我一直坚持的原则。在校园安全文化建设方面，我也坚持以实效为重，让安全工作贴近师生、服务师生，确立校园安全管理文化意识——常规化管理与隐形化管理，使安全文化成为校园文化的重要组成部分。
（一）常规化管理
我校的安全管理，会根据学生的学段，有目标、有计划的进行。如：高一新生，我们会通过教育小组长组织学生认真学习《高州三中学生成才指南》，其中安全管理则作为最重要的内容来学习，包括校训、校规等；高二学生，则重视意志力的培养教育；高三学生，则更注意心理健康教育。同时，我校会通过各种大小会议和主题班会，进行各种形式的安全教育，让安全意识深入人心，调动教师进行安全管理教育的积极性和主动性，并在师生的评优工作中实行安全一票否决制度。而每次放大周假前，学校都会通过教育广播，教育学生注意交通安全，并教会学生防雷电、防溺水、防火常识。我校严禁学生驾驶各种机动车，也禁止学生燃放烟花爆竹。此外，我们的学生宿舍、食堂和运动场方面都有一整套严格的管理制度，从而保证学习、工作和生活的正常秩序。这些常规化管理，有效减少甚至避免了安全问题发生。
（二）隐形化管理
德育是一所学校发展的灵魂。我校安全管理不会局限于常规化或一些物质上的东西，而是注重德育引领。因为德育引领到位，师生思想觉悟明显提高，许多令人担心的安全隐患也就“胎死腹中”。这就是我们所说的隐形化管理。主要体现在以下几方面：
1、“每周一经典”和“每日一感悟”
每周升旗完毕，学校领导都会进行五至十分钟演讲，每次演讲都以一个言简意赅的经典故事来对学生进行感恩、励志、理想、情操教育，如乌鸦反哺教人感恩，寒号鸟冻死教人勤奋，愚公移山教人意志坚定，“秃头原理”教人向善……每周的经典教育，能深深触动师生的灵魂，更能催人奋进，学生更会自觉严格要求自己；我校学生每天都会记日记，将自己每天所见所闻所感所悟写下来，于是，日记成为“吾日三省吾身”的良药，一切的躁动与冲动都在日记中“夭折”了。
2、“感恩孝敬活动月”
我校把每年农历九月定为我校的“感恩孝敬月”。学校政教处、团委会指定活动方案，利用横幅、黑板报、校园广播站、爱心社、校报、宣传橱窗等阵地全方位进行宣传发动工作。以班级为单位召开“感恩孝敬”主题班会，每班出一期“感恩孝敬”为主题的黑板报，教会学生唱两首感恩孝敬歌曲，早晚读前十分钟集体朗诵《弟子规》，周末每班播放感恩视频；重阳节爱心社慰问敬老院老人；邀请全国著名演讲家到校作曲“感恩孝敬”演讲会；征集感恩亲情征文，举办学生感恩朗诵比赛，提倡与父母谈心做实事，给父母写一封信；评选“孝敬之星”……这些活动，培养了学生与人为善的品德，促进了良好校风的形成。
3、正面典型引领
学校通过组织学生课外收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用班会时间分班组织交流，配合橱窗展示、广播、征文、读书感悟等活动，营造浓厚的学习氛围；通过“活力英语”和“魅力朗诵”充分调动学生读书的热情，读书公园中总能看到一幕幕忘我读书的情景；利用文化长廊中的文化经典及学科知识，引领学生乐观向上、积极进取。同时，还在每年都邀请一些专家、学者到校讲学，如邀请了清华大学教授、吉林大学副院长漆思先生作《人生规划》讲座，邀请清华大学刘汉斌教授到校作《共同探讨我们的未来》讲座，这使同学们感受到清华大学教授的人格魅力，端正了人生观、价值观，激发更大的学习热情。
4、学生社团催化
学校十分注重发挥学