二、内能热传递.doc

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九年级第一学期物理导学案
12.2内能热传递（一）
班级：姓名：小组：
【学习目标】
1.知道内能的概念，知道一切物体都具有内能
2.知道内能与温度的关系
3.知道热传递是改变物体内能的一种方式，知道热传递定义、条件、实质
4.了解热量的概念、单位、符号
【学习重、难点】
重点：内能的概念，知道一切物体都具有内能，内能与温度的关系，热传递是改变物体内能的一种方式
难点：热传递是改变物体内能的一种方式
【自主学习】
活动1．回忆物体的动能、势能、机械能的概念。
（1）动能：
（2）势能：
（3）机械能：
活动2．阅读课本40页——42页并回忆八年级所学知识，总结内能的基本知识。
（1）分子的特点有哪些？

（2）分子动能产生的原因是什么？

（3）分子势能产生的原因是什么？

（4）什么叫物体的内能？

（5）什么叫热传递？

（6）什么叫热量？

【自学检测】
关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）
A.温度高的物体含有的热量一定多
B.质量比较大的物体含有的热量比较多
C.热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D.热量总是从高温物体传递到低温物体
【合作探究】
探究点一：改变内能的一种方式
活动1．从课本中我们知道，内能改变的一种方式是。
请你解释以下现象内能改变的原因。
（1）金属汤勺放在热汤中，温度，分子动能内能。
（2）食品放入电冰箱，温度，分之动能内能。
（3）在取暖器旁的物体，温度，分子动能，内能。
活动2．从活动1中我们似乎可以发现，内能的改变一定伴随着温度的变化，然而事实真的是这样吗？
物体的内能=+
而温度直接影响的是，也就是温度越高，越大，但是温度不能影响，因此，温度改变不能直接影响内能的大小。
例1.下列说法中正确的是（）
A.温度高的物体含有的热量一定多
B.0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，温度不变，内能也不变
C.其他条件不变的情况下，物体的温度升高，内能一定增大
探究点二：学会区别机械能和内能
内能和机械能都是具有的能量。机械能来自于内能的一部分，但物体的机械能越大不能说明物体的内能越大
例2.下列说法正确的是（）
A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能
B.机械能大的物体内能一定大
C.静止在地面上的物体无内能
D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多