第四节支撑、悬垂、滚翻.docx

成都市双流区东升迎春小学体育教学设计
年级：四年级（水平二）时间:
教学内容前滚翻
游戏：策马扬鞭（下肢弹跳力练习）教学重点培养学生正确前滚翻的姿势教学难点低头、团身、提臀、掌握身体平衡以及协调用力教学目标让学生把学习内容运用到生活实践中，将教学内容与生活情境相结合，使学生回归生活，解决生活中遇到的实际问题
培养学生互相帮助，互相学习，互相分享，互相合作的精神，强调1+1≥2的效果，通过合作学习更多的知识
创设情境，激发学生思维兴趣，启迪学生智慧，培养在学习中动手，动口，动脑等习惯，充分发挥学生的个性
发挥学生“头脑风暴”的作用，集思广益，针对课堂教学内容进行创新，融合，培养学生迎难而上的品质
5、培养团队协作能力，体验人际关系的重要性，发展学生交流能力，培养和谐的师生关系课的
部分教学内容教师活动学生活动时间次数准备
部分一、课堂常规
1、整队集合，清点人数
2、师生问好，安排见习生
3、安全教育
二、热身准备活动
1、热身跑x1
2、热身游戏
“大书法家”
游戏方法：运用自己的头、手、臀写出自己的名字或者自己的朋友的名字
“石头、剪刀、布”
游戏方法：石头—低头团身
剪刀—收势
布—挺身跳
1、整队集合，清点人数
2、与学生问好
3、对学生进行安全教育，培养学生安全意识
导入：在上课之前老师想问各位同学，你们知道这是什么吗？那么刺猬在遇到危险以后会怎么做呢？那么今天老师将这个方法教给大家——前滚翻
1、组织学生进行热身跑和游戏，讲解游戏方法及规则，做好裁判工作，带领学生做热身操
2、教师参与热身游戏
3、做好安全教育，提高安全意识＋＋＋＋＋＋
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快、静、齐

1、认真完成热身操和热身游戏
2、遵守游戏规则，保持队伍整齐、安静
3、与教师一起参与热身游戏
4、注意安全
2

3
1

1~2基本
部分

一、前滚翻
（1）动作方法：
两手撑垫，屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，依次经颈、背、腰、臀向前滚动，当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身屈膝成蹲姿

口诀：“下蹲手前撑，蹬后要团身，滚动成圆形，翻转抱膝蹲”
二、探索：前滚翻成蹲姿接球
跪撑，两手撑垫，屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，成蹲姿势接球
三、游戏：策马扬鞭
1、方法：两位同学一组，将垫子骑在胯下，一手扶垫，一手成挥鞭姿势
（1）驯服烈马：原地合作跳
（2）马上出发：行进间合作跳
（3）马年Style：集体比赛1、教师讲解前滚翻方法，并采用慢动作示范，使学生建立动作概念
2、前后滚动练习
3、运用头含红领巾做前滚翻
4、在教师口令下，学生分组练习前滚翻、教师提示前滚翻的动作要领，并巡回纠错
5、探索前滚翻成蹲姿接球
6、让学生展示前滚翻、评价动作、教师讲评

1、示范、讲解策马扬鞭游戏方法、游戏规则
2、组织学生进行游戏比赛，强调安全及规则
3、宣布比赛结果
4、点评游戏
1、观察教师示范、讲解
2、两人一组上垫模仿练习
3、听从教师指令
4、认真聆听动作要领并积极改正错误动作
5、集体练习动作
6、探索前滚翻成蹲姿接球7、学生展示
8、学生之间相互评价
9、认真听取教师评价

1、认真观察、仔细听策马扬鞭游戏方法、规则
2、积极思考游戏方法、规则
3、进行游戏比赛
4、认真听教师进行游戏点评

20

10

4~5

1~2结束
部分1、放松活动
两人相互捏肩
原地坐下，放松腰部
2、教师小结
3、组织学生收归器材
4、提醒回教室途中安全
5、宣布下课，师生再见1、与学生一起放松
2、总结口诀：“下蹲手前撑，蹬后要团身，滚动成圆形，翻转抱膝蹲”
3、组织收归器材
4、提醒安全
5、宣布下课1、和老师一起做放松运动
2、认真听取教师总结
3、收归器材
4、师生再见

5

1场地
器材足球场、体操垫x20、音响x1、练习密度30%~40%（中）运动负荷强课后
反思