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课题：旋转 教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体旋转的变换特征；初步会判断图形的旋转。 2、通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。 教学重、难点：通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。 教具准备：课件、学具。 教学过程： 一、情景导入 今天我带大家到游乐园你们高兴吗？ 新授课 （1）看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？ （2）这些游乐项目是怎样运动的？ 大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的 师：这种运动叫做什么？ 举生活中的实例，进一步了解旋转特征。 动手做一做 完成书本第三题 用学具在桌面做旋转运动。 展示旋转美，创造旋转美 出示花瓣展示旋转 学生绘画 作业 留心观察生活中的旋转现象 板书设计：旋转 围着点或轴转动 课后反思：
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