《情暖重阳 关爱老人》.docx

《情暖重阳关爱老人》
钢花小学---杜利娟
一、活动背景
为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，更好开展青少年“尊敬老人、关心老人”的传统美德教育，不断加强我校学生思想道德建设，在一年一度的“重阳节”到来之即，我们四（2）班学生开展了以“爱在重阳”为主题的课程。
二、活动目标
1、在认知上，利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
2、在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
3、通过家长进课堂，用家长的榜样作用来教育学生尊老爱老，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯。
三、活动准备
1、课前联系部分孩子的家长。
2、多媒体课件、视频、打印相关资料。
3、课前了解重阳节习俗，制作手抄报，全班交流。
四、活动形式
学生和家长共同参与，老师主持。
五、活动过程
（一）诗歌导入
孩子们，今天我们一起来了解一下重阳节，第一次了解重阳节结缘于一首诗，还记得是哪一首吗？
诵读诗歌《九月九日忆山东兄弟》，农历的九月九日就是重阳节。
诵读毛泽东诗歌《采桑子重阳》。
（二）说重阳节来历
1、说说你对重阳节的了解？
生自由说关于的重阳传说、重阳习俗。
古代对老人的称谓
传统称谓：60花甲、70古稀、80耄耋、90上寿、108茶寿
3、了解现代法律对老人的保护
2012年6月26日，十一届全国人大常委会第二十七次会议初次审议老年人权益保障法修订草案，草案规定每年农历九月初九（重阳节）为老年节。
禁止对老年人实施家庭暴力，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。
（三）了解现代社会尊老敬老的现状
（1）观看图片，观察身边不尊老爱老的现象。
学生说自己对这些现象的看法。
家长说自己对这些现象的看法。
（四）爱心小测试
A.爷爷的生日？B．奶奶的生日？
C．外公最爱干什么？D．外婆最爱吃什么？
E．爷爷最爱看什么书？F．奶奶最爱看什么电视？
G．爷爷最想实现什么愿望？H．爷爷最高兴的事是什么？
I．奶奶最高兴的事是什么？
（五）爱心连线
现场连线未到场的家长，因为平时很少向长辈表达感激，所以利用这节班队课，为家长和老人搭建亲情沟通的桥梁。
（六）我们的故事
1、说说老人和自己的故事
回忆父母做过的让你很感动的事情。
2、播放公益视频
一位患老年痴呆的父亲，什么都忘记了，却从未忘记爱自己的孩子，看完这个视频，说说你的感受？
3、回忆你曾经为父母做过的印象最深的事情。
4、诵读现代诗歌《感恩老人》
（七）践行尊老爱老
1、结合自己的生活，你想对自己的父母或孩子说什么？
2、你觉得自己以后在孝敬老人方面有什么可以做得更好的？
3、全班家长和学生一起现场签订《梅花班亲子协议》。