平移的概念、平移的性质5.doc

七年级下册数学导学案
主备：王银国审核：梁勤旺时间：3月16日班级：七（）班姓名：评价：

课题：平移
【学习目标】
1．了解平移的概念，知道生活中常见的平移例子；
2．掌握平移的特征和性质，会利用平移的性质作简单的平移图形.
【学习重难点】平移的特征和性质，平移作图.
【学习过程】
一、自学检测1：（时间：5分钟）
1.平移的概念和性质：
(1)把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小；
(2)新图形中的每一点，都是由原图形中的某一个点移动后得到的，这两个点是；
(3)连接各组对应点的线段（或在同一条直线上）且；
(4)在平面内，将一个图形沿移动一定的，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.
2.图形平移的方向，不一定是水平的.图形经过平移后，图形的位置，图形的形状、大小.(填“改变”或“不改变”)
3．下列现象中，不属于平移的是（）．
A．滑雪运动员在的平坦雪地上滑行
B．大楼上上下下地迎送来客的电梯
C．钟摆的摆动
D．火车在笔直的铁轨上飞驰而过
4．下列各组图形，可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是（）．

二、自学检测2：（时间：3分钟）
1．如图所示，经过平移，四边形ABCD的顶点A移到点A′，作出平移后的四边形．

三、课堂小结：
本节课你主要学习了哪些知识？
四、当堂训练
1.如图，把三角形DEF平移得到三角形ABC，则图中相等的线段_________________,
相等的角_____________

C
D
A
E
F
____________________________,
平行的线段___________________.
平移方向：沿方向
平移距离：线段的长.
B

2.如图，△ABC平移后得到了△A＇B＇C＇，其中点C的对应点是点C＇，已经标明，请你将点B＇、点A＇在图中标出来，并画出△A＇B＇C＇；若AC边上的中点为M，请你再标出点M的对应点M＇．

课后反思：