《第十章构建知识体系小结》整合课.ppt

（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水效率很低，在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透．农业用水量由1979年的4195亿立方米，到1990年的4634亿立方米，发展到2000年5147亿立方米．工业用水的重复利用率仅为50%，用水量由1979年的523亿立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000年的944亿立方米．城市生活用水量逐年上升．2000-2008全国生活用水量（单位／亿m3）（3）我国不同年份生活用水的变化趋势怎样？二、家庭月生活用水量
1.为了了解初中一年级386名学生的家庭人均用水量情况，从中抽查了50名学生的家庭人均用水量情况，就这个问题来说是总体，
是个体，是所抽取的一个样本，是样本容量？
1.通过本节课的学习，你对当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识?
2.今天我们在关于水资源信息的获取的数据的处理中运用了几种统计图？你能说出每种统计图的特点是什么吗？作业：写一篇节水的课题报告再见