第三届教学中的互联网搜索传染病及其预防.ppt

传染病及其预防1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。学习目标：
1、说明传染病的病因。传播途径和预防措施。
2、列举常见传染病的种类。
3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。
学习重点：
传染病的病因，传播途径和预防各类传染病的具体措施。
学习难点：
传染病的病因和传播途径。
常见的传染病近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。什么是病原体？
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。据传播途径的不同,可分为：
呼吸道传染病：如流感，肺结核等。
消化道传染病：菌痢，甲肝等
血液传染病:疟疾，乙脑等。
体表传染病:狂犬，血吸虫，癣等。根据病原体的不同，传染病可分为：实例探究1：
小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻
涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口
鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，
小斌也得病了。1、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？
小达为什么没得病？哪些人较容易得病？传染病流行的三个基本环节：传播途径的主要传播方式：根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病的预防措施：
针对传染病流行的基本环节，你能想出什么措施来预防传染病呢？从以下图片中得到什么启示？
预防传染病的措施请选择：艾滋病患者问题展示预防艾滋病传播的有效方法:假如你的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应如何与他相处？课堂小节谢谢大家此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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