某税务局贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告.doc

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某税务局贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告

某税务局贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告根据《关于开展实施情况评估和实施情况中期评估工作的通知》，结合我局干部教育培训工作实际，现将有关自查评估情况报告如下：
一、__局基本情况为贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《20__-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，我局统筹谋划，精心组织，开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教育培训工作。20__年以来，以思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业务培训为重点，不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、增强培训效果，努力为推进全市税收事业高质量发展提供了有力的人才支撑。截至目前，我局共举办各类培训班__期次，培训党员干部____余人次，其中：培训处科级领导干部__余人次，干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训___人次，其中：处科级领导干部__人次，网络培训率达到100，每人每年学时数平均__小时；科级以下干部网络培训率达__，每人每年培训学时数平均为__学时。
二、主要举措及成效
（一）加强组织领导，科学筹划设计。做到“三个突出”：
一是突出培训重点。紧紧围绕税收中心工作，适应经济社会发展形势，坚持“中心工作在哪里、干部培训就跟进到哪里”，“发展的主战场在哪里、干部培训的中心就在哪里”的工作思路整体谋划，紧紧围绕思想、党性党风党纪、党史新中国发展史、社会核心价值体系、能力素质提升和知识更新等内容开展常态化学习教育和培训，着力引导干部增强忧患意识、使命意识，激发广大干部干事创业的责任感和使命感。
二是突出干部需求。注重带着问题、带着课题深入基层调查研究，摸清干部需求。突出干部在学习培训中的主体地位，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，把组织需求、岗位需要与个人需求有机统一起来。根据不同层级、不同类型干部的岗位特点和培训需求量身定制差异化的培训计划，有针对性的确定主体班次，科学合理的设计培训课题，做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。
三是突出行业特色。聚焦税收中心工作，围绕征管体制改革、优化税收服务、个人所得税改革等重点任务，开展一系列以“问需求优服务”为主题的教育培训工作，充分利用依托高校培训、专题讲座、集中轮训、巡回宣讲、在线学习等形式方法，培训行业的带头人和明白人。
（二）坚持精准培训，提升培训实效。
一是请进来教。针对我局师资力量薄弱的问题，通过借助“外脑”搭建高端知识讲座平台，邀请知名专家教授，围绕党的理论、经济发展、税收体制改革、税务文化建设等内容举办高端讲座_期，培训党员干部___余人次；举办十_中全会精神轮训班一期，围绕考察__时重要讲话精神举办培训班一期，累计培训干部___余人次。
二是走出去学。通过依托名校的教学资优势，感受名校深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、浓郁的学习氛围，拓宽干部眼界思路。先后组织选派__名科级干部赴江西井冈山干部学院参加培训。围绕推进税收征管体制改革，组织干部__余人次赴__县、__市考察4批次。
三是结对子带。坚持以老带新、结对互学，全面开展推广“师徒制”工作，通过师傅“言传、身教、帮带”徒弟的形式，帮助全系统广大干部尽快熟悉、掌握新单位、新岗位的业务和技能，尽快做到事合、人合、力合、心合。积极采取“精英带团队”的方式，不断培养和挖掘青年干部的创新力和学习力；通过开设“税收讲堂”“专家答疑”等形式，不断提升青年干部的业务素质和综合能力。
（三）从严过程管控，推动常态落实。
一是开展培训常态化。通过市局内网“每日一练”“每周一测”“每季一考”等多种形式，把培训工作做到日常，做到经常；丰富培训学习方式，以税务总局开展的“四新”网络竞赛为推动，引导干部采用网络学习、在线自测等方式，利用好碎片化时间，增强学习的积极性和主动性；结合全系统“大练兵、大比武、大培训”和机构征管体制改革的有利契机。
（四）创新培训方式方法。根据培训内容要求和干部特点，改进方式方法，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等方法运用的示范培训。
一是推动国家级和省级干部教育培训机构案例库建设。
二是探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法。
三是鼓励和支持干部运用网络培训、专题讲座等形式开展各方面基础性知识学习。
（五）与互联网融合发展。统筹整合网络培训资，建设兼容、开放、共享、规范的全国干部网络培训体系。
一是20加强网络培训标准建设，2021年前形成较为完备的干部网络培训标准体系，2022年前实现各类各级干部网络培训平台资共建共享、数据互联互通。
二是积极探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式，推行线上线下相结合的培训模式。加强中国干部网络学院及其分院建设，建设