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心理健康日倡议书

心理健康日倡议书
每年的5月25日是全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音对此发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。
心理健康日倡议书
亲爱的老师们、同学们：
讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用<莲山课件也有助于引导广大大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康从容自信等综合素质的提高讲座过程中杨老师与同学们之间进行互动与交流更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱体现了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导。
“5.25”取自“我爱我”的谐音意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在2000年5月由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议驻京的十几所高校积极响应在高校学生中引起了广泛的影响。此后教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。我院为了进一步普及心理健康知识帮助同学们正确地认识自我了解自身存在的问题使同学们朝着积极向上的健康心理发展在此向全校师生发出如下倡议：
呵护生命——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力等待着破土而出何况是我们呢?
拥抱生活——生活是一面镜子你对它笑它也对你笑;你对它哭它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台每个人都是导演、编剧和演员而最忠实的观众其实就是你自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让自己天天看着悲情剧呢?
感恩社会——山感恩地方成其高峻;海感恩溪方成其博大;天感恩鸟方成其壮阔。感恩之心可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们更应该心怀一颗感恩的心：感恩社会!
我院心理咨询中心在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动：“我爱我走进心理学”签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人是个文明的人;珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命去营造美丽人生。)、专家教授讲座、“与神对话”心理电影欣赏、主题广播等都期待着你的参与参与方式可以在微信公众号(或订阅号)搜索“西科商院学生处”点击关注与我们互动!
让我们一起迎接心理健康活动让生命给我们带来希望;
让我们一起迎接心理健康活动让生活给我们带来喜悦;
让我们一起迎接心理健康活动让社会给我们带来欢腾!
【拓展阅读】心理健康日由来
“5·25”的谐音即为“我爱我”提醒大学生“珍惜生命关爱自己”。
核心内容是：关爱自我了解自我接纳自己。
关注自己的心理健康和心灵成长提高自身心理素质进而爱别人爱社会。
大学生对心理健康的概念模糊甚至有误解不到了药物治疗的程度就不承认自己存在心理障碍。
例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主而毕业生主要是就业压力等问题。
听了杨老师的专题讲座使我懂得心理健康教育要面向全体学生培养学生良好的心理素质促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动现今社会不仅要求我们具有健康的身体而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：
所以引导他们增强心理健康意识提高自我调适能力更有意义。
1992年“世界心理健康日”是由世界精神病学协会发起的定在每年的10月10日。
2000年由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议随后十多所高校响应并经有关部门批准确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。
树立健康新形象。改变不良生活习惯不吸烟不酗酒公共场所不喧哗保持公共秩序礼貌谦让塑造健康、向上的国民形象。
“5.25”是“我爱我”的谐音对此发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。
2021年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
在广大学生中营造一种关注心理健康重视心理健康的氛围通过组织设计一系列内容丰富参与性强的活动载体宣传大学生心理健康知识普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念为学生搭建起锻炼心理素质提高心理承受能力的平台全方位的加强心理健康教育。
根据本校七年级学生的实际我确立了多维的发展目标通过心理辅导、咨询和各类活动对学生进行适当的心理干预为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作逐步开发学生的心理潜能塑造良好的人格进一步推动素质教育的实施。
【全文结束谢谢。】