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阳光心理咨询

做一个阳光好少年心理健康教育活动方案
五年级
一、活动目标：
1、让学生从小就讲文明懂礼貌。对学生进行礼仪常规的教育。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
二、活动过程：
1、认识“阳光少年”的内涵。
2、列举不文明行为。
1、车站上上车不排队；随手丢垃圾；说脏话；不给老人孩子让座；……
2、学生讨论发言
3、小结：公共场所讲文明是公民素质的体现。是社会进步的体现。
三、如何做一名“阳光少年”？
（1）道德好。
（2）心态好。
（3）学习好。
（4）身体好。
（5）目标好。
（6）性格好。
四、日常生活中我们应该注意什么？
（1）乘车时需要注意些什么？
（2）当你坐在公共汽车上忽然上来一位年岁大的老奶奶你会怎么做呢？
（3）诗歌表演：我们来看看胡鑫媛同学她又是怎么做的呢？
“老奶奶年纪大我把座位让给她。
老奶奶把我夸你真是个好娃娃。
我摇头说了话：我比雷锋差远啦。”
（4）希望我们班同学都是乐于助人的小雷锋！
（5）、请听《文明礼貌拍手歌》：第一组：你拍一我拍一。文明礼仪排第一。第二组：你拍二我拍二。公共场所讲文明。第三组：你拍三我拍三。尊老爱幼记心间。第四组：你拍四我拍四。开口先要用请字。第一组：你拍五我拍五。发生纠纷不动粗。第二组：你拍六我拍六。排队上车不拥挤。第三组：你拍七我拍七。上车尊老又扶幼。第四组：你拍八我拍八。言谈举止要文雅。齐说：你拍九我拍九。遵守公德要长久。你拍十我拍十。争当礼仪小卫士兵。
四、活动总结：
同学们说得很好表演得也很棒相信大家一定会记住这一个个情境记住这一句句话语并将这一幕幕情境化为我们生活中美丽的镜头。讲文明礼仪是我们每一位少先队员应该做到的在学校我们要做一个讲文明的好学生在家里我们要做一个有礼貌的好孩子在社会我们要做一个讲文明的好公民为此我提议：在日常学习生活中都要“学礼仪用礼仪要重言更重行”让文明的种子处处发芽让文明的花朵处处开放我们人人争做彬彬有礼的阳光少年！