五年级数学上册-1.2-打扫卫生导学案北师大版.doc

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五年级数学上册1.2打扫卫生导学案北师大版

1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的
3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。重点：除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。难点：除得的结果有余数，补“0”继续除。
环节学生活动与学法指导教师活动
一、导学：
时间：
复述回顾用竖式计算下列各题
9、36＝
11、27＝上节课中我们学习小数除法时，智慧爷爷说：
二、自主学习与质疑（独学）时间：
一查开学了，班级购置了打扫卫生用具，买6把笤帚共花了
18、6元，买4个簸箕共花了24元。你能提出哪些问题？怎样计算？引导学生列出算式并独立计算：
18、66244计算后说一说整数除法与小数除法的异同。
三、小组释惑与小展示（互学）时间：
复习题中（的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不会计算呢？教师把情境题中的
18、6改成
18、9，把24改成
26、1、初步尝试，发现问题。请你尝试计算这两题，你发现了什么？
2、独立思考，尝试解决。有余数还能不能继续除下去？该怎么继续除？试算
18、9
63、讨论交流，异中求同。（1）在小组内汇报
自己的计算方法。（2）展示汇报
。（可能出现中几种不同的方法）（3）对比这几种方法：有什么相同的地方？
四、集中大展示与提升（群学）时间：
二查
1、课本“森林医生”前两个题。
2、计算：3250、6392625
五、检测反馈（群学）时间：
三查
1、买16个玩具恐龙花了12元，平均每个玩具恐龙多少元？
2、错题诊所。2095=4181025=4
1、2618=0、
73、先估算下面各题的商哪些大于1，哪些小于1，再竖式计算。3281225
2、453总结（评比奖励）时间：