六年级数学下册-数的整除分数、小数的基本性质教案-人教新课标版.doc

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六年级数学下册数的整除分数、小数的基本性质教案人教新课标版

5、分解质因数。做练习九的第5题。教师巡视，集体订正。
6、公约数、最大公约数和公倍数、最小公倍数。（1）复习概念。
“什么叫做公约数？什么叫做最大公约数？”（几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的说30以内有哪些质数。指名说一说质因数、分解质因数的含义。学生独立解答。学生举例说明。学生举例说明。（公约数只有l的两个数叫做互质数，）（质数足一个数。只有1和它本身两个约数；互质数是两个数、只有公约数1。）（两个不同的质数说判断的理由。学生独立解答。先指名说出分数的基本性质和小数的基本性质，然后让两名学生举例说明。多让几个学生说一说，学生独立解答，集体订正。使进一步明确约数和倍数是相互依存的使明确分数的基本性质与小数的基本性质是一致的。板书设计：数的整除，分数、小数的基本性质