民族器乐教案.doc

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民族器乐教案

1、通过几种民族乐器，了解民族器乐的四大分类及其特点；
2、通过欣赏民族器乐曲，掌握分析民族器乐曲的步骤与方法，培养学生分析器乐曲的能力；
3、能够对乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。教学重点：
1、对乐曲由感性认识到理性认识的引导；从对民族乐器之一古筝的欣赏方法引申到对所有民族乐曲的欣赏方法；
2、处于青春期的中学生比较羞涩、敏感，教师要在课堂中创造表演氛围，引导学生积极参与表现音乐。教学准备：
1、多媒体课件制作；
2、教学音响CD；
3、书籍资料。这节课，我们重点来了解三种弦乐器：琵琶、古筝、二胡。
（二）琵琶独奏曲《阳春白雪》
1、乐器简介：弹拨乐器之一。
2、白居易《琵琶行》中的诗句，就是对琵琶这一乐器的音色特点非常生动的描绘。
3、欣赏全曲，结合标题体会乐曲意境。
4、该曲有名《阳春古曲》，是一首优秀琵琶古曲，它以清新流畅的旋律，活泼轻快的节奏，生动地表现了冬去春来，大地复苏，生机勃勃的初春景象。音乐主题一在全曲中起了统领的作用，是全曲各个部分的合头，主题二出现在音乐的第三部分。全曲采用的的是循环变奏体结构，是我国民族民间音乐常见的一种曲式。
5、视唱，记住主题一。
（三）古筝独奏曲《渔舟唱晚》
1、乐器简介：弹拨乐器之一。
2、欣赏全曲：该曲是娄树华根据古曲《归去来》发展而成。
3、师生交流：（1）引导学生视厂唱主题一，并结合图文提示，谈谈该曲音乐形象。（2）谈谈欣赏感受。
4、引导学生互评，小节学生发言。
（四）二胡独奏曲《空山鸟语》
1、乐器简介：拉弦乐器之一。刘天华为二胡作有一系列练习曲及首独奏曲。他吸收小提琴演奏技巧的某些长处，把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐器，为我国近代二胡演奏学派奠定了基础。
2、欣赏全曲：该标题取自唐代王维诗句“空山不见人，但闻人语响”，以“鸟”代“人”。乐曲用拟声手法模仿百鸟鸣叫，刻画了一幅美丽清幽的山林景观，音乐化的鸟鸣声使乐曲达到了造型性与抒情性的完美结合。
3、分段欣赏：（1）引子（2）第一部分主旋律（第一、二段）（3）第二部分主旋律（第三、
四、五段）（4）尾声（再现主题一）
4、学生自由发言，谈欣赏感受。
（五）欣赏推荐曲目。
（六）本课总结通过两节课的学习，我们一起在传统的民族音乐海洋中摘取了一两朵小小的浪花，它紧紧是我们对传统文化了解的开端，许多宝贵的音乐遗产等待着我们去挖掘，去探索，民族音乐文化的继承与发展期盼着我们的共同努力。