四年级科学下册-我们来抽丝-1教案-苏教版.doc

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四年级科学下册我们来抽丝1教案苏教版

一、教学目标
（一）探究过程和方法：
1、通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；
2、学习抽丝；
3、测量出一根丝的长度。
（二）科学知识：
1、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献；
2、学会缫丝方法。
（三）情感、态度与价值观：
1、进一步感受生命创造的奇迹；
2、为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。
二、教学重难点：掌握抽丝的方法。
三、教学准备：师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。学生准备：缠线板、直尺。
四、教学过程：教学设计教学效果
一、导入出示一些真丝织物。师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们来汇报
一下查找到的有关资料。”
二、自主学习
1、指导学生看P25的文字。
2、大家来抽丝，看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。（1）让学生先预测抽出的丝有多长。（2）抽丝的方法：
A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。
B、把蚕茧放在开水中浸泡。
C、用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。（3）量一量一根丝到底有多长。
3、小结：通过学习抽丝你有什么体会？你还想知道些什么？
三、课外拓展整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。