【41页精品】小学英语二年级下册教案(一年级起点)外研社.doc

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【41页精品】小学英语二年级下册教案(一年级起点)外研社

1、能听、说、读、天气类单词sun,sunny,rain,rainy,snow,snowy,wind,windy。
2、掌握日常交际用语：What’stheweatherliketoday?It’s…、
What’stheweatherlikeinBeijing/Shanghai…?It’s…、
What’stheweatherlikeonMonday/Tuesday…?OnMonday,it’s…、
3、了解大自然关于气象学方面的一些常识，培养学生爱科学的思想感情。
二，教学内容重难点分析：
本课的教学重点是通过各种形式（听，说，读，写，画，游等等），让学生掌握并运用
有关天气的词汇及日常交际用语。
三，教学过程：
Part
1、Freetalkandmotivation:
T/S:Goodmorningboysandgirls、/MissJin、
T:Whatdayisittoday?
Ss:Todayis…、
T:Isithot?
Ss:No,itisn’t、
T:Ok,wecansaytheweatherisnothot,it’sverycold、Followme,weather(writethewordontheblackboard,repeatthewordseveraltimes)
Part
2、Presentation:
T:Today,AmyandSamcometothepark,lisentotheradio,findoutwhat’stheweatherlikeinthisstory?(lisenthetape,writethetitleontheblackboard)
T:Sowhat’stheweatherlikeinthisstory?
Ss:It’ssunny、(writethewordontheblackboard、Pointtothesentenceonebyone,)T:Canyoudrawapictureaboutsunny?(letaStodrawapictureontheblackboard)[T:Ok,verygood!Followme,sunny、(repeatthewordseveraltimes)
T:Canyoufindoutanotherwordaboutweather?
Ss:It’swindy、(Teachotherwordjustasabove)
T:Anthers?
Ss:It’sraining”、
T:Isitreallyraining?Gettheanswerandexplainwhy?
Ss:…
T:Readitafterme”rain”!(Teachthewordjustasabove)
Part
3、Practice:
Reviewthewords、(升降调，onebyone)
T:Openyourbook,turnto3,listenandsay!(listenthetape)
Chooseseveralpairstoactitout、
Part
4、Consolidation:
T:Lookatthesetools、(Drawsomepicturesontheblackboard:umbrella,gloves,hat)whatcanyouimagine?Whatwillyouthinkabout?
Forexample:Anumbrella,whendoweneedanumbrella?Whenitisrainy,weneedanumbrella、
T:Ok!Today,welearneddiffierentweather,sunny,rain,windy、Afterclass,makedialogueswithyourpartnersorstudents、
Part
5、blackboarddesign：
What’stheweatherliketoday?
It’ssunny、sunny
It’swindy、Windy
It’sraining”、rainUnit2
一、教学目标：
认知目标：
1、Whatdoyoulikedoinginsummer?Ilikeswimming
2、weather,like,sunny,windy,rain,comeon,here,snow
能力目标：使学生能简单谈论喜好。
二、教学重难点：
使学生通过练习句子：What’stheweatherlike?It’shot、
Whatdoyoulikedoinginsummer?Ilikeswimming、
三、教学技术：
语言座、与本课相关的单词卡片和张贴画。
四、教学过程