3-5光合作用4学案-浙科版必修1.doc

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3-5光合作用4学案浙科版必修1

一、学习目标：
1、能够说出光合速率的概念
2、能够用语言描述环境因素影响光合速率的曲线图
3、能够推断出提高光合速率的具体措施，并能说出对应的光合作用原理
二、学习重点：能够用语言描述环境因素影响光合速率的曲线图
三、学习难点：在曲线图中比较表观光合速率和真正光合速率
四、学习过程：
（一）自主学习
1、回忆光合作用的总反应方程式
2、根据光合作用总反应方程式分析，影响光合作用的环境因素包括。
3、阅读课本P95第一段，填写光合速率或光合强度的概念。根据概念并结合日常生活或农业生产实践，思考提高光合速率的具体措施。每组至少写出2项措施。光合速率或光合强度的是指一定量的植物（如一定的）在内进行多少光合作用（如、、）措施：
4、阅读课本P95-96“1、光强度→
3、二氧化碳浓度”这三段文字及曲线图，每组至少提出2点疑问。
（二）探究释疑
1、师友相互交流自主学习情况，学友针对有疑问的知识点向学师请教，学师讲解。光合速率
2、全班交流。
（三）巩固理解
1、影响光合速率的环境因素包括、、。
2、它们对光合速率影响的曲线图分别是：
3、提高光合速率的具体措施：
（四）互助提高
1、下图表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响。请分析回答下列问题：
（1）当光照强度为低光强时，从A点开始随着的增加，此植物光合作用强度不再增加。（2）当CO2浓度为
B、光照强度为（高光强、低光强）时，此植物可合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的ATP和。（3）据图可知，光合作用受和的共同影响。
2、下图表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题：
在温度、水分适宜的条件下，图中BC段限制作物增产的主要因素是________，若要进一步提高温室中农作物的产量，具体可行的措施是__________（从以下选项中选出所有合理答案）
A、施用NH4HCO3
B、增加光照强度
C、使用CO2发生器
D、施农家肥E、与鸡（猪）舍连通F、开窗通风
3、下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合速率的曲线图。分析曲线图并回答：（1）为什么7~10时的光合速率不断增强？（2）为什么12时左右的光合速率明显减弱？（3）为什么14~17时的光合速率不断下降？
（五）梳理总结学友向学师谈本节课的收获，学师补充。