二年级音乐上册-云和小雨点教案-湘教版.doc

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二年级音乐上册云和小雨点教案湘教版

1、会唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。
2、能主动积极地参与音乐活动，
3、能正确选择或自编动作为三拍子歌曲《云》和二拍子歌曲《小雨点》伴唱。重点难点
1、会唱《云》和《小小雨点》这两首歌，从中感受大自然的美
2、能辨别两首歌的不同情绪，体验不同的节拍感教法学法教具学具讲授法、情景感悟、合作交流、协作讨论教学过程：
一、组织教学:学生进入教室，师生问好，安定情绪。
二、导入课题
1、学唱歌曲《小小雨点》(1)先聆听老师范唱并想象画面。随着二拍子歌曲的音乐节奏，做小雨点从天空中落下的律动。
双手拍起来。(2)启发学生说出〈小雨点》是什么情绪的歌曲，用什么声音来演唱。
（欢快，快乐）(3)启发学生创编二拍子节奏，并随着歌声用自己创编的动作伴唱。
(4)跟随老师一起完整演唱歌曲
2、参与表现《云》和〈小雨点》两首歌在情绪上的对比。
(1)用不同的声音表现这两首歌不同的情绪。
(2)用不同的动作表现这两首歌不同的情绪。
如邀请某个或某些学生持一块“白纱巾”（可以选择用纸巾代替）表现云，随音乐左右、上下摆动，每两小节摆动一次，同时提醒学生注意表现歌曲优美抒情的情绪用手指动作表现小雨点从天空上落下来，或在天空中跳舞，同样要注意表现歌曲活泼欢快的情绪。
(3)由学生自己动手画一幅表现两首歌曲内容的图画，单组画云，双组画小小雨点。
三、完整演唱歌曲
四、教师小结，并作最后评价复备：板书设计：
小雨点教学后记：