《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》-导学案设计(人教版八年级上册).doc

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《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案设计(人教版八年级上册)

:八年年级::语文::学科导学案
课题：::::就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信:（第1课:时）
【学习目标】:
课标要求：
1、有感情地朗读课文，体会作者思想感情。
2、比较阅读，体味有特色的语言。
目标达成：
珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
、:
学习流程：:
【课前展示】
导入新:课:::作者介绍
【创境激趣】
圆明园图片:欣赏::圆明园名字的由来及其毁灭的经过::写作背景
【自学导航】:
1、给加点字注音:::缀:琉璃珐琅:鹭::::骇::曦:劫:::箧
2:解释下列词语
荡然无存－－独一无二－－谴责－－::::::::制裁－－::::::::箧－－:::::::::::::瞥见－－
3、信的正文写了哪些内容？
4、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场、态度？
【合作探究】::
1、:::雨果怎样评价圆明园？
、:
【展示提升】:
典例分析:知识迁移
1、:
2、:
【强化训练】:
欣赏世界文化名产遗址、:
【归纳总结:】
当我们深入研讨这封信时，我们会被圆明园的富丽堂皇，被圆明园的艺术价值在世界的地位所折服，同时也被英法联军的强盗行为所激怒。试探讨文章的主题。
法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。:
【板:书:设计】::
总评::::“世界奇迹”::::::::::::::::::
与巴特农神:庙比较::::::::::
具体讲述园中之物:::::::::::::
圆:明:园::::::::::概述耗费劳动之巨::::::充满赞美之情
总述：亚洲文明杰作
【教学反思】:
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