试题-全国-2019_二年级数学下册 六《认识图形》认识图形达标测试卷 北师大版.docx

3认识图形一、填一填。(每空1分，共19分)1．写出下面角的各部分名称，并填空。发现：一个角有()个顶点，()条边。2．长方形的对边()，四个角都是()角。正方形的四条边都()。3．平行四边形有()个角，()条边，对边()。4．钟表上，3点整时，时针和分针组成的角是()角；4点整时，时针和分针组成的角是()角。5．用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个()。6．如右图所示，在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形①，剩下的长方形刚好可以分成3个一样大的正方形②、③、④，其边长为1厘米，原来长方形纸的长为()厘米，宽为()厘米。7．分别剪去三角形中的涂色部分，各剩几个角？二、用三角板比一比，填一填。(6分)三、先观察图形，再把序号填在相应的横线上。(10分)________是长方形，________是正方形，________是平行四边形，________不是四边形。四、比较下面每组角的大小，在大的角下面画“△”。(每题2分，共8分)1．2．3．4．五、在下面的()里填上适当的数。(单位：厘米)(每空1分，共5分)六、判一判。(每题2分，共10分)1．用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小无关。()2．把一个长方形拉成一个平行四边形，边的长短不变，角的大小有变化。()3．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。()4．黑板上的直角比三角板上的直角大。()5．长方形的三条边长分别为4厘米、5厘米、4厘米，则长方形的另一条边长为5厘米。()七、(变式题)数一数。(每空1分，共11分)1．(1)(2)(3)()个角()个角()个角(4)(5)eq\a\vs4\al(（）个锐角,（）个钝角,)2．()个正方形()个长方形()个平行四边形八、画一画。(每题6分，共18分)1．(1)画出一个更大的锐角。(2)画出一个更小的钝角。(3)画一个直角。2．(1)接着画出一个长方形。(2)接着画出一个正方形。(3)接着画出一个平行四边形。3．按要求在图中画一画。(1)分成两个三角形。(2)在下面的图形中画一条线段，使其增加3个直角。九、在左图中找出右边的图形，用彩笔涂一涂。(8分)十、用一张长16厘米，宽12厘米的长方形纸，折成一个正方形，正方形的边长最长是几厘米？(5分)参考答案一、1．122．相等直相等3．44相等4．直钝5．平行四边形6．437．343二、三、①⑩⑥③④②⑦⑧⑨四、1．()(△)2．(△)()3．()(△)4．()(△)五、六、1．√[点拨]角的大小与边的长短无关。纸的大小决定折出角的边的长短，所以这题是对的。2．√[点拨]长方形的四个角都是直角；平行四边形的角有2个锐角，2个钝角。当把长方形拉成平行四边形时，围成图形的四条边还是原来的四条边，所以边的长短不变，角的大小有变化。3．√[点拨]长方形对边相等，四个角都是直角。当两个完全一样的正方形拼成长方形时，长方形的长是2个正方形的边长，长方形的宽是1个正方形的边长；四个角都是直角。4．×[点拨]黑板上的直角边比三角板的直角边长一些，而角的大小与边的长短无关。5．√[点拨]因为长方形对边相等。4厘米、5厘米、4厘米三条边中2个4厘米是长方形的宽，5厘米应该是长方形的长，所以长方形的另一条边长应是5厘米。七、1．(1)3(2)4(3)7(4)121(5)422．859八、略九、略十、正方形的边长最长是12厘米。