创新实践课程学习报告(3D打印)共10页.pdf

创新实践课程
实验报告

项目名称：3D打印技术之酒具设计

项目组组成员：

姓名：学号:专业班级：

姓名：学号:专业班级：

姓名：学号:专业班级：

姓名：学号:专业班级：

姓名：学号:专业班级：

指导教师：

报告提交时间：年月日
一.项目目的与要求

这学期我们选择了学习创新实践课，结合我们专业的特点和专业性，我们选
择了3D打印技术，这跟我们的专业学习有很大的关联性，所以我们有必要把这
门课学习好，这对我们的专业课学习和以后的工作都有很大的帮助。第一节课
程过后我们分了小组，我们五人小组都是一个专业的同学，这有利于我们确定
课程项目与课后联系讨论。经过我们小组组员的认真讨论和研究后我们决定我
们的项目确定为酒具的设计打印，这项目与我们的另外几门专业课联系了起来，
这样我们一方面能更好的设计我们的项目方案，另外一方面我们也能训练我们
的专业技能，一举两得。

我们选择酒具的设计主要有两方面的目的，第一方面主要是了解3D打印技
术，对于我们初步接触3D打印技术的初学者来说，首先要了解的是3D打印技
术的本质，知道3D打印是怎么一回事，认识它的工作原理，然后再经过我们一
段时间的学习后，运用3D打印技术能够实际的打印出成品来，让我们初步的学
会运用3D打印技术，为我们以后的学习和生活多储备一点技能。另外一方面我
们希望通过酒具的设计3D打印练习提高我们的产品造型能力，因为我们是设计
专业的学生，所以我们希望我们的造型能力通过这一阶段的练习能有一个很好
的提高。

我们小组的项目选择主要是为了3D打印技术的学习，所以最后的设计结果
首先是要方便打印，不能太过复杂，其次是尺寸有一定的要求，不能过大，不
然既浪费材料又有可能超过机器的最大尺寸以至于不能满足打印的条件，其次
是造型的设计要新颖，要有我们自己的特色。

二.设计与制作方案

因为我们的专业的对口性，所以我们决定将我们的3D打印课程与我们的专
业课结合起来，我们正好有造型的课程在学习，所以我们决定借鉴我们的造型
设计课程来设计我们的酒具造型设计，我们学习了中国传统器具设计史，觉得
当中有许多的器具造型比较独特，我们可以借鉴其中的一些风格跟方案，于是
我们便定下了我们的设计方向。资料方面我们可以在网上收集，也可以查阅我
们的专业教材，另外还可以去图书馆查阅相关的资料。然后我们小组内进行小
组成员的分工，决定小组成员每个人都自己设计一个方案，自己设计一个造型，
然后最后在把所有的方案都汇总起来做成成品。3D打印技术有个很关键的前期
步骤就是需要把需要打印的东西建成3D模型，所以我们的方案还需要使用建模
软件建造成3D模型，我们从老师那里了解到我们专业以前学习的建模软件也可
以满足打印的条件，于是我们决定建模就小组成员各自解决，自己的方案自己
负责建成3D模型，至于使用什么建模软件小组成员自己决定。

三.设计与制作过程

造型的设计我们小组在前期的课程以及课后自己解决了。然后比较重要的
就是3D模型的建造，老师推荐了一个比较容易上手的建模软件在课堂上教我们
练习建造模型，我们有自己的建模软件，所以我们便直接使用我们自己的建模
软件进行自己的模型建造，也有成员学习了老师教学的软件选择用老师教学的
软件进行建模，我们选择的建模软件有proe、犀牛、solidworks等软件，我们
在课堂上建造了自己的三维模型并在课后完善了模型，最后只要转换了三维模
型的格式后就可以通过3D打印机器打印出成品来了。

四.结果与讨论

感想与收获：

通过3D打印技术的学习，我们的技能得到了提高，我们又学习了一门比较
有用的技术，虽然我们对3D打印技术的学习与使用还不是足够的熟练，但对这
门学科也有了初步的了解。3D打印作为一门新兴的技术，未来在我们的生活中
必定会占有很大的作用，我们现在对它有一定的了解与认识，对我们以后的学
习和生活必定会有很大的帮助。

在这门课程的学习中我们是以小组的方式来讨论和完成任务的，在这个过
程中，我们小组的成员一起讨论了我们的项目方案，确定了我们的设计方案，
完成了模型的建造，我们在这个过程中都有各自的分工，同时又一起完善我们
的作业，增加了我们的专业技能的同时也加深了我们的友谊，增加了我们的团
队意识，让我们明白了团队合作的重要性。

通过创新实践课程的练习，我们不仅初步学习了3D打印技术，同时也训练
了我们的创新思维，在前期的创新技法的学习和训练让我们知道了很多不同的
创新技法，也让我们敢于去打破常规思维与惯性思维，这对我们的帮助很大，
让我们在以后的学习和工作中敢于去创新，敢于去发掘，敢于去打破惯性思维
与权威，这对我们的帮助非常大。

当然，对于3D打印技术的学习，仅仅通过这两个月的学习还远远不够，这
是一门新兴的技术，如果想更加熟