五年级上信息技术教案用QQ交流_福教版.doc

第11课时：用QQ交流教学目标：1.能在腾讯首页为自己申请QQ号用自己QQ号登录QQ。2.能为自己添加QQ好友用QQ与好友文明交流相互传输文件。3.体验QQ交流信息的优势感受通过因特网交流信息的乐趣。教学重难点：重点：添加QQ好友、用QQ文明交流、进行点对点传输文件。难点：添加QQ好友、用QQ进行点对点传输文件。教学过程：一、导课1.展示图片：展示一张腾讯QQ图标的图片引导学生观察并说出图片上的动物是什么我们通常称它为什么？2.讨论、交流：说说你对QQ有哪些认识。3.指定几位学生回答。4.小结：随着网络进入千家万户腾讯QQ也在逐步走进我们的生活。腾讯QQ的功能有很多如：在线聊天、视频对话、点对点传送文件、提供QQ空间、腾讯躯干、QQ邮箱等多种服务功能。而最受人们欢迎的是在线聊天功能。这节课我们就一起来体验腾讯QQ的在线聊天功能。二、申请QQ号1.讲授：和同学、老师交流之前首先要有一个属于自己的QQ号QQ号码、昵称代表着自己在网络上的虚拟身份以便和他人进行交流。2.提问：如何才能拥有自己的QQ号呢？3.演示“申请QQ号”操作并配合适当讲解。4.引导学生自主操作：给自己申请一个QQ号。5.巡视指导鼓励能力好的学生帮助其他学生完成任务。三、登录QQ添加QQ好友1.讲授：现在同学们都已经有了自己的QQ号想不想马上去体验一下用QQ和他人交流呢？2.演示登录QQ的操作引导学生观察QQ窗口界面。3.让学生练习登录QQ操作巡视指导。4.引导学生观察QQ窗口界面思考：QQ窗口中的好友列表还空无一人怎么样才能和他人聊天呢？5.演示“添加QQ好友”操作并讲解。6.布置任务：收集老师及其他同学的QQ号码并添加到好友列表中。7.请一两位学生上台演示操作教师做辞海的评价与指导。四、用QQ和好友聊天1.引导学生思考：刚开始和好友对话时应注意哪些问题并尝试与好友交流。2.演示“用QQ聊天”操作并做适当的讲解。3.出示提示：开始对话时最好先问候对方在对话过程中应言语文明不讲粗话脏话结束对话时互相道别。4.引导学生重新选择一位好友进行交流。五、用QQ传输文件1.讲授：QQ软件除了能即时地与好友在线聊天外还可以用来传输文件很方便地把文件传送给对方。经常用来与对方相互传递喜爱的图片、歌曲、拍摄的相处、自己建立的各种文档。2.演示“发送文件”操作并做讲解。3.布置任务。4.请一位学生上台演示操作教师做适当的评价与指点。5.演示“接收文件”操作并做讲解。6.布置任务。7.请一位学生上台演示操作教师做适当的评价与指点。8.小结：因特网传输文件的功能在我们日常应用中越来越普遍越来越重要它能广泛服务于人们的学习生活。9.能力拓展：引导能力突出的学生尝试体验QQ的其他服务。六、总结评价教学反思：第一次修正案：第二次修正案：