财务管理内部审计审计学习办法与考试技巧.doc

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财务管理内部审计审计学习办法与考试技巧

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{财务管理内部审计}审计
学习办法与考试技巧
1.在对L公司在建工程进行审计时。A注册会计师注意到下列四项在建工程未结转固定资
产,其中处理正确的是（）
A.甲在建工程已经试运行,且已经能够生产合格产品,但产量尚未达到设计生产能力
B.已在建工程已经试运行,产量已经达到设计生产能力,但生产的产品中仅有少量合格
产品
C.丙在建工程不需试运行,其实体建造和安装工程全部完成,并已达到预定可使用状
态,但尚未办理验收手续
D.丁在建工程不需试运行,其实体建造和安装工程全部完成,并已达到预定可使用状
态,但资产负债表日后尚发生少量的购建支出
（二）实务性更强。
在204年试题中,只有23分与审计理论有关,67分与审计实务有关。从203年开始,主
观题的分数首次突破60防线,204年在题量进一步减少的情况下,分值仍然保持了这一比
例,以前在命题过程中,主观题都未敢跨越55分的雷区。试题
题目总数虽然比203年的40道
题少了3道,但文字量,确由原来的1.5万字增加到近1.7万字,阅读量较大。对综合题,
可
看要求再看
题目中所给资料,提高阅读效率。
（三）财务会计和经济法方面的知识明显加强。203年和204年的试题与会计实务结合
体现最明显的,直接运用会计知识的分值达35分左右。204年在32道客观题中就有11道题直
层次重要性章节
第一层次高第七、十、十二、十四、十五、十六章
第二层次中第三、四、五、六、八、十一、十三章
第三层次低第一、二、九章
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接用的是会计知识,且在单选中的6道与会计相关的题的单题分值由1分提高到了1.5分。可
见,现在与其说是考《审计》,不如说是考《会计》。
还考题中涉及到在建工程未结转固定资产、固定资产的价值和折旧、存货计价的先进先
出法、报表的勾稽关系等大量直接运用会计知识的。
（四）试题体现了对审计准则和注册会计师的职业判断考核。204年客观题灵活,与实
务工作非常接近,大量用到注册会计师在审计过程中的职业判断,35道客观题中几乎有近30
道题在书本（包括会计教材）上不能直接找到答案,这也是前所未有的。204年中有关审计
工作底稿管理的题,甚至在教材和准则中从未提及,完全靠注册会计师的职业判断。当然还
有一些试题在教材中没有的,考题直接利用了准则,甚至是准则修定征求意见稿的内容,所
以考生应多看准则。
举例：
在下列制造费用的审计调整建议中,正确的是（）
A.对M公司本年度闲置生产设备计提的折旧费用,由制造费用调整至管理费用
B.对M公司本年度发生的生产设备大修理费用,由制造费用调整至管理费用
C.对M公司本年度根据车间管理人员薪水计提的工会经费,由制造费用调整至管理费用
D.对M公司本年度生产用固定资产大修理期间的停工损失,由制造费用调整至管理费用
【答案】C
举例：
与已审会计报表有关的下列勾稽关系中,正确的有（）
A.现金流量表中“经营活动产生的现金流量净额”栏的数额,应等于其补充资料中“经营
活动产生的现金流量净额”栏的数额
B.现金流量表中的“现金及现金流量等价物净增加额”栏的数额,应等于其补充资料
中“现金及现金等价物净增加额”栏的数额
C.现金流量表补充资料中“现金的期末余额”栏的数额,应等于同期资产负债表“货币资
金”项目的期末数
D.现金流量表补充资料中“待摊费用减少（减：增加）”栏的数额,应等于同期资产负债
表“待摊费用”项目的期初数减去期末数的差额
【答案】ABD
（五）注重基本理论的考核。
客观题一般考核审计的基本知识,所以把握好审计基础知识,是提高客观题的得分率关
键,如果客观题失分过多,即使主观题答的较好也很难过关,而且,如果一个考生连客观题
中涉及的基本知识都没有掌握好,又怎能将主观题这种难度更大的题回答好呢？
举例：在对会计报表进行分析^p后,确定资产负债表的重要性水平为20万元,利润表的
重要性水平是100万元,则A注册会计师应确定的会计报表层次重要性水平为（）
A.100万元
B.150万元
C.20万元
D.300万元
近年来,主观题中与审计的基本知识结合越来越紧密。主观题中考核的审计问题,如我
在204年一直强调的内部控制审核报告的改错题,也在最终的试题中体现,因为这是一个基
本的问题。同样还考“在测试和评价公司内部控制执行的有效性时,A和B注册会计师通常应
当实施哪些审核程序？”的简答,相当于送分。
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考点评析与本章主要内容
考点分析^p
本章相关内容
第一节注册会计师审计的起与发展（了解）
第二节注册会计师审计的基本概念（重点）
第三节注册会计师审计与其他审计