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第页共NUMPAGES2页 二年级语文上《风娃娃》优秀教案优秀教案 《风娃娃》优秀教案1 【片段一】 自选板块,自主研读 一、通读全文,理清线索1、通读全文,想想风娃娃做了哪几事情。同学汇报,老师板书: ⑴吹大风车 ⑵吹帆船 ⑶吹风筝 ⑷吹衣服、吹小树2、以上几事中,哪些是他做的好事,哪些是他做的坏事。二、提问设疑,小组研读1、风娃娃为什么想到帮人们做事? 2、风娃娃为什么好心办了坏事? 3、选择你最感兴趣的问题,在自学的基础上讨论。三、分块研读,反馈交流1、研读“做好事”板块: ⑴风娃娃做了什么,结果怎样? ⑵风娃娃做了两好事后,是怎样想的?读一读这一句话。从他心里想的,你体会到什么? 2、研读“做坏事”板块: ⑴风娃娃做了什么,结果怎样? ⑵风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这句话。 ⑶读读学习伙伴的话,说说你想对风娃娃说什么。 【片段二】 四会字教学(自主识字、写字) 一、游戏识字1、课前把要写的生字贴在苹果纸上,并藏在同学的桌子里面。 2、告诉同学,在你们的桌子里有几个可爱的“红苹果”,请找一找。 3、找到“苹果”的同学上台告诉大家,这个“苹果”的名字叫什么。 4、同学仔细观察,说说这些字有什么特点。二、选容易的字先写1、选择自身认为能写好的字描红、临写。 2、同桌欣赏、评议所写的字。三、请教难写的字1、在小组内向同学请教难写的字。 2、向老师请教最难写的字,老师范写指导。 3、自身练写。四、听写生字同桌互相听写,再检查是否正确。

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