--乡中心小学创建县级文明单位自查报告创建精神文明单位自查报告.doc

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**乡中心小学创建县级文明单位自查报告创建精神文明单位自查报告

**乡中心小学创建县级文明单位自查报告我们**乡中心小学是一所普通的农村小学,也称**县觉苑希望小学，是浙江省第38所希望小学，**市第一所希望小学，地处**县城的西南部，离县城35公里。学校建立于1914年1月，原校址在岭头俞村，属危房。1996年，由浙江省佛教协会，**市佛教协会、**山佛教协会、天童寺、阿育王寺、七塔寺、**大佛寺共同出资20万元，并由**市教育局、**教育局、团县委、当地政府共同资助40多万元，总投资60多万元易地新建了校园。近年来，在教体局等上级各部门的关心支持下，在社会爱心人士的帮助下，新建了教师宿舍楼、塑胶操场和青春上进林。学校教学设施齐全，班班有多媒体设备，拥有**农村小学一流的音乐教室、向日葵实验梦工厂、彩虹书画室，教学手段基本实现现代化，为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。
根据新文明办（20XX）17号《关于开展县级文明单位复评工作的通知》的精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
1.健全机构，明确职责。
学校领导高度重视文明创建工作，成立了由**校长任组长，以学校行政人员和班主任为成员的精神文明领导小组，把精神文明建设纳入学校年度工作计划，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2.加强民主治理，坚持依法治校。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。
3.加强支部建设，以人为本和谐发展。
我校切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则，不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题，坚持个别酝酿，会议集体研究决定的原则;坚持党务工作，努力做到公开、公平、公正;对于关系到教职工切身利益的问题，始终坚持公开透明的原则，及时向教职工公开，广泛征求意见;努力营造团结和谐，奋发向上的工作氛围，不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力，引领我校的教育教学工作健康有序开展。
4.认真做好思想道德建设，努力打造高素质教师队伍。
我校长期坚持政治学习制度，每周一都组织教师认真学习、宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，组织全体教师学习《习近平总书记关于教育的论述》内容，做好学习记录，写好学习体会。各老师积极阅读陈桥驿先生的《我的老师》一书，并撰写下水文《也谈我的老师》，借助对自己心目中优秀老师的怀念，引发教师最原始的渴望——做一位让学生记忆深刻的优秀教师。借助**校长荣获浙江省中小学教师师德楷模，对全体教师进行师德熏陶。下半年，全乡举行“师德师风手抄报展”，字迹工整，版面美幻，内容生动的手抄报让大家眼前一亮，更是成为了学生模仿的楷模。结合马云乡村优秀教师评选活动，组织全体教师学习**小学校长**老师《有一种爱叫坚守》感人事迹，各老师纷纷书写感受：我们选择了坚守，我们坚守大山，不因孤独而放弃；我们坚守乡村，不因落后而改变。
5.坚持学习制度，提高教师队伍素质。
各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少开展一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和课堂教学策略，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，同时大力加强教师队伍建设，全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。建立健全教师队伍管理体系。做好“内育”文章，支持教师参加各种形式的在职学习，组织教师开展教学研究、教学改革以及教学比赛等活动定期对教师的政治表现、业务水平、工作业绩进行考核，使学校形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。梁月蓉等四位老师参加了**教师进修学校举行心理健康C证培训，回来