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小班音乐教案《小星星》 小班音乐教案《小星星》精选2篇(一) 教案名称:小班音乐教案《小星星》 教学目标: 1.学生能够听懂并感受《小星星》这首歌曲。 2.学生能够模仿唱《小星星》这首歌曲。 3.学生能够动作配合歌曲的节奏。 教学准备: 1.教室内放置音乐播放器。 2.音乐资源:《小星星》音乐文件。 教学过程: 1.引入歌曲:教师播放《小星星》歌曲,让学生坐在座位上静静地听歌。 2.歌曲欣赏:教师再次播放歌曲,鼓励学生跟随歌曲的节奏拍手,体会歌曲的旋律。 3.歌曲学唱:教师将歌词一句句教给学生,让学生跟着歌词模仿唱歌。教师可以先教唱第一句“小星星,你是谁照亮了我窗前的黑夜”,然后逐句教唱。 4.舞蹈动作:教师利用舞蹈动作配合歌曲的节奏进行教学。可以先教学生双手摆动,模仿星星闪烁的动作。然后可以加入转圈、拍手等动作。 5.合唱和舞蹈演示:教师带领学生合唱《小星星》,同时进行舞蹈动作。鼓励学生参与,展示个人的才艺。 6.小结:教师总结课堂内容,再次播放歌曲,让学生跟着唱。 拓展活动: 1.让学生自由发挥舞蹈动作,配合《小星星》的节奏。 2.让学生自由表演《小星星》,可以分成小组进行比赛。 教学评估: 1.教师观察学生的参与程度,以及学生是否能够准确唱出歌曲的歌词。 2.学生之间的合作和互动情况。 教学反思: 《小星星》是一首经典又简单的儿童歌曲,能够培养学生的音乐欣赏能力,同时也是一个很好的舞蹈教学资源。在教学过程中,教师要善于引导学生,让学生能够积极参与并享受音乐带来的乐趣。 小班音乐教案《小星星》精选2篇(二) 教案标题:小班音乐教案《小蜗牛》 教案目标: 1.能够通过歌曲《小蜗牛》学习数字1-10,并能够正确依次数数。 2.能够模仿和跟随节奏轻快的音乐进行简单的身体动作。 3.培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力。 教学准备: 1.教学用的音乐播放设备。 2.幼儿喜欢的贝壳或蜗牛玩具。 3.数字卡片或数字贴纸。 教学过程: 1.温暖活动(5分钟) 播放音乐,要求幼儿随着音乐的节奏做简单的动作,如摇摆、跳跃等。引导幼儿进入音乐状态。 2.引入新歌(5分钟) 展示一些贝壳或蜗牛玩具给幼儿看,并问他们知不知道关于蜗牛的一些特点。然后告诉幼儿,我们今天要学唱一首关于小蜗牛的歌曲。 3.学唱新歌(10分钟) 播放《小蜗牛》歌曲,同时手持数字卡片或贴纸,逐个数出1-10,并鼓励幼儿跟着数数。然后,请幼儿一起跟着歌曲的节奏唱歌。 4.进行动作游戏(15分钟) 将教室划分成两个区域,一个是“蜗牛家”,另一个是“大海”。将贝壳或蜗牛玩具放在“蜗牛家”的一端,让幼儿沿着指定的路线从“蜗牛家”到“大海”逐个数数。要求幼儿在数字停顿的地方停下来,做相应的身体动作,如弯腰、跳跃等。 5.巩固练习(10分钟) 将幼儿分成小组,每个小组有一位领唱的幼儿。播放歌曲《小蜗牛》,让领唱的幼儿带领其他小组成员一起唱歌,并模仿歌曲中的动作。 6.结束活动(5分钟) 让幼儿自由活动,并回顾一下今天学到的内容。 教学延伸: 1.提供一些数字贴纸给幼儿,让他们将贴纸粘在相应数量的物品上,巩固数字的概念。 2.邀请家长参与,和幼儿一起玩唱这首歌曲,并进行亲子互动。 评估方法: 观察幼儿在学唱歌曲和动作游戏时的参与度和表现,以及他们是否能够正确依次数数。

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