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小学校长教育格言

小学校长教育格言【一】
1.内存一个爱，外显一个笑。
2.“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
3.经常总结成败，努力寻求最佳。
4.态度和方法决定成败。
5.每天进一步，踏上成功路。
6.全心全意为学生服务。
7.业精于勤，荒于嬉。
8.师者所以传道，授业，解惑也。
9.心系学生，宽容为怀。
10.热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
11.良言暖三春，恶言记终身。
12.没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
13.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
14.适应环境即使非常痛苦，也得学会适应，因为环境永远不会来适应我。
15.快乐、认真地工作。少说多做。
16.不用别人提醒就是素质。小学校长教育格言【二】
1.无害人之心，无防人之意，有宽心之境。
2.爱生如子，甘为人梯。
3.与学生“同学”，和学生“交友”。
4.走自己的路。
5.说老实话，干良心事。
6.人不可以瞧不起自己。
7.说实在话，做实在人；可能一时一事吃亏，但也许一生一世受益。
8.没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。
9.良好的习惯使人终生受益。
10.知荣辱，明廉耻，从我做起。
11.快乐不是拥有的多，而是计较的少。
12.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
13.爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。
14.察言观色，勿掉进办公室的政治圈。
15.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
16.忍耐是人生的必修课。个人必须服从集体。小学校长教育格言【三】
1.对事无情，对人要有情；对事不对人。
2.我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。
3.成功之路，苑中起步。
4.校园风景线，大家来共建。
5.自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
6.成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
7.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
8.做一名美和爱的使者。
9.虽好心有时不会有好结果，但不能因此不做好心人。
10.“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
11.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
12.你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
13.和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
14.校长要知道，教师希望取得工作成绩，而不是仅仅为了应付检查。
15.忍一时风平浪静；退一步海阔天空。
16.学会情绪控制，缓解压力。不做“小心眼”、“大嘴巴”。小学校长教育格言【四】
1.善于利用时间，懂得自我管理，“该”与“不该”有分寸。
2.给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
3.教育是事业，事业的意义在于献身。
4.行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
5.避免与领导、同事公开对立。
6.精，勤，敬，紧，静。
7.好的关系胜过好的教育。
8.做学校的有功人，不做学校的邀功人。
9.自负，骄傲，看不起别人会招致身在群体而情感孤立。
10.三流的校长看账房，二流的校长管课堂，一流的校长重思想。
11.学习改变生活，知识改变命运。
12.校长可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。
13.对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
14.无论发生什么事情，都要站在对方的角度，体验一下对方的感觉。
15.有一颗平常心。不管遇到好事、坏事，《塞翁失马》故事牢记不忘。
16.学校重视劳力而非苦力，做事力求效率。