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基于云计算的区域教育信息化建设模型和应用设想

我国在推进教育信息化建设的过程中，积极构建教育信息化支持服务体系，促进教育公平和教育创新，已取得了令人瞩目的成就。但是，由于各区域教育信息化的基础设施和应用水平还不均衡，受地理位置、网络传输速度、计算机硬件等诸多因素的影响，仍存在教育信息化平台不能满足师生学习的需要，信息和资不能充分、有效地共享，重复投入和资利用率低等问题。这些问题也成了今后区域教育信息化发展的“瓶颈”。作为一种新的网络计算模型，云计算的出现对于建立开放、统一、灵活的教育信息化平台，实现优质资共享和缩小数字鸿沟，促进教育公平和教育均衡发展有着重要的意义，必将成为区域教育信息化建设的强有力推手。
云计算在区域教育中应用的目的和意义
云计算是一种基于网络的计算服务供给方式，它以跨越异构、动态流转的资池为基础提供给用户可自治的服务，支持异构多业务体系，支持海量信息处理，实现资的按需分配、按量计费。云计算的特点是：规模超大、可靠性高、扩展性强、通用性广和物美价廉。云计算的一个核心理念就是通过不断提高“云”的处理能力，进而减轻用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受“云”的强大计算处理能力。
《教育信息化十年发展规划（2021-2021年）》（征求意见稿，以下简称“规划”）中指出，要“建成天地网全覆盖、互联网宽带接入、绿色安全的国家教育信息基础设施。建立遍及城乡学校、覆盖各级各类教育的信息化支撑保障体系。实现校校通宽带，班班可上网，人人有终端。”“规划”为开展云计算在区域教育信息化中的应用研究指明了方向。云计算的应用是现代信息技术的最新发展趋势，探索如何将云计算的最新技术应用到区域教育信息化建设中，构建基于云计算的区域教育信息化平台，有助于解决教育资分布不均、更新速度慢和共享程度低等问题。所以在区域教育信息化中应用云计算，可以缩小数字鸿沟、共享优质资、实现教育公平和促进教育均衡发展，从而达到提高教育信息化水平、推动教育现代化和教育信息化深度发展的目的。
云计算在国内外教育中的应用
20__7年l0月，Google与IBM开始在美国大学校园，包括卡内基美隆大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学柏克莱分校及马里兰大学等推广云计算的计划。这项计划希望能降低分布式计算技术在学术研究方面的成本，并为这些大学提供相关的软硬件设备和技术支持。
2021年8月，戴尔公司承建的云计算平台落户广州大学网络中心，为不同用户提供各种资和服务，是目前国内教育行业领先的云计算项目。广州大学二十几个应用系统都部署在云计算平台上，实现了门户系统的统一管理，从而整合了计算机资，提高了设备利用率和管理效率，特别是提高了系统可靠性和可用性，实现了计算机资和存储资的共享，节省了大量的服务器资，同时大大提高了IT生产力。如果按照传统方式实施这样一个项目，需要100台服务器，而按照云计算部署，则只需50台即可。仅电力一项开支，每年就能节省53，大大节约了成本，降低了能耗。
2021年4月，思科和华师京城共同为四川绵竹地震灾区援建了一个基于云计算的数字化校园实验基地；2021年11月，中央电化教育馆和华师京城在绵竹市天河小学举办了全国教育信息技术研究“十二五”规划2021年度重点课题“基于云技术的数字校园建设与应用研究”开题报告会。会后，绵竹市天河小学的一位数学老师展示了一节基于云平台使用iPad组织教学的公开课。课堂上，师生同时使用iPad通过云平台获取资，教师可以随时调取每位学生的iPad屏幕信息并在电子白板上呈现出来，充分展示了云计算、数字化教室和电子书包综合应用的便捷和优势，让与会者感受到了云计算在课堂教学中应用的魅力所在。
2021年10月，广州市教育信息中心启动了广州“教育云”应用实验项目，由华为公司提供技术支持，在广州宽带建立了一个小型云计算实验平台。在花都区、从化市和增城市各选2所农村学校，与广州市教育科研网络中心和各区（县级市）教育信息中心共同作为第一批实验对象，开展常用软件的云终端应用、基于云平台的第三方软件应用、云计算在移动环境中的教育应用、基于云的教育科研网特色应用和云终端使用效果等项目的实验研究工作。
综上所述，云计算在我国教育领域的应用目前还处于起步阶段，随着网络的发展和技术的成熟，云计算必将会成为未来网络发展的潮流和必然趋势。
基于云计算的区域教育信息化建设模型
区域教育云平台的建设是一个庞大的系统工程，需要进行科学论证并做出合理的规划设计方案。笔者结合广州市教育科研网的发展现状，提出了基于云计算的区域教育信息化建设规划模型，希望能为打造基于云计算的“广州数字教育城”提供参考依据。
1.广州市教育信息化建设情况分析^p
经过多年建设，广州市高标准、高质量、高效率地实施