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家长家教工作总结2021

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家长家教工作总结3篇
家庭教育与学校教育是相辅相成的只有把家庭教育与学校教育共同抓好才能塑造出优秀的人才。本文是为大家整理的家长家教工作总结欢迎阅读！
家长家教工作总结篇一说起孩子大概每个父母都有说不完的话题孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长从牙牙学语、蹒跚学步到如今的小小儿童他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们 ？
我的女儿黄璐璐今年十岁就读于海安曲塘章郭小学四年级一班她不是很出色但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比较全面学习上进步非常明显有一定的独立自主的能力能主动学习 ；有一
定的责任心和爱心能体谅、尊重父母与小朋友和睦相处知道劳动的艰辛有较强的交际能力。但也存在不少的问题 ：如粗心做事
情慢等。
要说起教育孩子我觉得谈不上有什么成功之处。但是孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
、“严”字当头抓住小学关键期
现今社会独生子女多了家庭条件好了隔代管教的甚至请他人管教孩子的现象也多了在孩子成长过程中很多家长往往忽略了孩子的严格教育对孩子“错爱”、“宠爱”、“溺爱”把孩子惯得不像样如对人没礼貌本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办一边做作业一边讲话或者要大人陪伴做作业做事磨磨蹭蹭等渐渐养成孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的坏习惯。我
家教育孩子的宗旨：“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期孩子还比较听话容易养成好习惯这时我对女儿以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期任何教育都有关键期在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效如果过了这个年龄段再进行这种教育效果可能就差多了。小学阶段它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。
这个阶段培养各种良好习惯最易见效抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。
我们总觉得他们这也不会那也不行处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情我们会惊讶：她怎么学会的？这就是孩子只要我们肯放手让她迈出第一步他们会给我们一个大大的惊喜 ！可能有
时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松但孩子一次做不好会有两次、三次总有一天会做好！如果不让她去做恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等现代社会交际能力也很重要也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长多与孩子沟通及时解疑答难正确引导孩子。
我们家庭和睦、幸福为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。
家庭不和睦对孩子的伤害往往大于大人会使孩子失去安全感容易形成不良性格和心理缺少责任感和爱心良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时我家非常重视德育会做人才会做事。德育我们主要从要求女儿不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起德育内容也是随孩子的成长而变化。
当然家长要求孩子做到的我们首先做到。身教重于言教正如孔子所说“其身正不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。
还有对孩子进行德育教育家长不能居高临下要在民 -主平等的
氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程不可能一蹴而就。
我们一般每天都抽出一点儿时间关注孩子的成长：作业完成得如何学习顺利吗？有什么新鲜事心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时及时与孩子沟通予以正确引导调整好孩子的心态。同时日常生活中从身边的人和事说起潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育使孩子从小树立起远大的理想从而激起心灵深处无穷的动力。同时爱玩是小孩的天性我们从不用过多
的课外培训剥夺孩子玩耍的权利
四、经常与老师联系了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系保持一致家长应当主动到学校去拜访老师向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度询问孩子在校的学习态度听课是否认真、发言是否积极等情况如果孩子在某些方面存在不足回家后就能够有针对性地教育孩子。
这方面我们一直做得不太好有些事情幸亏老师及时与我们联系才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是一项
复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够而且一些方法还在不断地摸索我们将不断地努力汲取别人家庭教育方面的