幼儿园小班音乐优质故事教案《大狼喝粥》.docx

幼儿园小班音乐优质故事教案《大狼喝粥》
教学目标：
1.帮助幼儿了解并体验音乐中的情绪变化。
2.引导幼儿学会运用声音表达故事中的情节，培养幼儿的表达能力。
3.培养幼儿的音乐情感，提高幼儿的音乐欣赏能力。

教学准备：
1.故事《大狼喝粥》的书籍或绘本。
2.音乐《大狼喝粥》的录音CD或音乐播放器。
3.音乐乐谱或相关图片。
4.教具：大狼、狐狸、乌鸦等相关角色的面具或图片。

教学过程：
1.热身导入（5分钟）
引导幼儿进行舒展活动，放松身体，并提问幼儿：“你们有没有听过关于大狼的故事呢？”

2.故事导入（10分钟）
通过讲述故事《大狼喝粥》展开，让幼儿了解故事的大致情节。

3.听音乐（5分钟）
播放音乐《大狼喝粥》，让幼儿仔细聆听，感受音乐中的节奏和情感。

4.故事展示与分析（10分钟）
通过图片或角色面具，将故事中的关键情节进行展示，并与幼儿一起分析每个情节中的音乐表达特点。

5.音乐表达（15分钟）
将幼儿分成小组，每个小组选择一个情节，然后用自己的声音表达出情节中的音乐效果，如大狼吼叫、狐狸偷袭等。鼓励幼儿自由表达，并给予肯定和鼓励。

6.音乐合奏（10分钟）
将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个情节，然后根据情节中的音乐特点编写简单的旋律。然后让每个小组轮流进行演奏，体验合奏的乐趣。

7.结束活动（5分钟）
让幼儿回顾整个教学过程，谈谈自己在学习音乐中的收获和感受。

教学延伸：
1.家庭作业：让幼儿回家用自己的声音或乐器表达故事《大狼喝粥》中的一个情节，并与家人分享。
2.在日常活动中，注重通过音乐和声音引导幼儿表达情感，如在幼儿园活动、穿衣、午睡等场景中引导幼儿通过音乐和声音表达自己的感受和愿望。
3.鼓励幼儿参与音乐活动，如合唱团、乐器学习等，培养幼儿的音乐兴趣和能力。