小班健康教案《找找小动物》3篇.docx

小班健康教案《找找小动物》
小班健康教案《找找小动物》精选3篇（一）
一、教学目标：
1.了解不同动物的特征和生活习性。
2.培养观察、分辨和比较的能力。
3.培养小班幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容：
1.动物特征的观察与比较。
2.动物的习性和生活环境。
3.通过游戏形式培养观察和比较的能力。

三、教学准备：
1.小班教室。
2.各类动物的图片和玩具。
3.小动物的图画。

四、教具方法：
1.图片法：用图片向幼儿展示不同动物的特征和生活习性。
2.角色扮演法：教师扮演不同动物的角色，通过模仿动物的叫声、动作等来引发幼儿的兴趣。
3.游戏方法：设计一系列的游戏，让幼儿通过观察和比较来认知动物。

五、教学步骤：
1.导入（10分钟）
教师携带各种不同的动物玩具进入教室，让幼儿观察并猜测这些玩具属于哪种动物，导入本节课的主题。

2.认识动物的特征（10分钟）
教师用图片或实物向幼儿展示不同动物的特征，如长颈鹿的长脖子、老虎的条纹等，让幼儿观察并说出特征，并与其他动物做比较。

3.认识动物的生活习性（15分钟）
教师利用图片、图画或角色扮演，带领幼儿了解不同动物的习性和生活环境，如猴子喜欢爬树、鱼在水中游等。同时让幼儿模仿动物的叫声和动作，增加动物形象的印象。

4.游戏：“找找小动物”（15分钟）
教师设计一个寻找动物的游戏，将教室分成几个区域，每个区域放置不同动物的图片或图画，幼儿在教师的引导下，根据提示找到相应的动物，并说出它的特征和习性。

5.总结（5分钟）
教师带领幼儿回顾本节课的内容，让幼儿总结不同动物的特征和习性，并与其他动物做比较。

六、教学评价：
1.观察幼儿在活动中是否能主动积极地参与，有无合作意识和团队精神。
2.评价幼儿对动物特征和生活习性的了解程度，是否能准确地辨别和比较不同动物。

七、教学延伸：
1.可利用教具、图片或实物让幼儿进一步了解和认识更多不同动物并进行比较。
2.组织亲子活动，让家长和幼儿一起了解和探索动物的世界。
小班健康教案《找找小动物》精选3篇（二）
教案标题：晒太阳

教学目标：
1.了解太阳对人体健康的重要性。
2.知道正确晒太阳的方法和注意事项。
3.培养良好的太阳晒射习惯。

教学准备：
图片、视频或PPT资料关于太阳的作用和晒太阳的好处。

教学步骤：
1.导入：通过展示图片、视频或PPT资料，向学生介绍太阳的作用和晒太阳的好处。引导学生思考：太阳对人体有哪些好处？
2.概念讲解：解释太阳是人体获得维生素D的重要来源之一，有助于增强免疫力、预防骨质疏松症等健康问题。
3.方法介绍：讲解正确晒太阳的方法和注意事项，包括：
a.选择合适的时间：最适合的时段是早上9点到中午12点，这时太阳的辐射最为柔和。
b.控制时间：每次晒太阳的时间应控制在10到20分钟，不要过度曝晒。
c.选择合适的场所：选择一个有阳光的地方，如户外阳台、公园等，同时要避免太阳光直接曝晒到眼睛。
d.注意身体部位：除了脸部，还要曝晒手臂、腿部等容易被遮挡部位。可以穿短袖、短裤等暴露身体表面，以便更多部位接触阳光。
4.实际操作：带领学生到户外进行太阳的实际晒射操作。老师可以督促学生按照方法和注意事项展开晒太阳的活动。
5.总结：回到教室，让学生分享晒太阳的感受和体验。引导学生总结晒太阳的好处以及如何正确晒太阳。
6.拓展延伸：为学生提供更多有关太阳和健康的知识，让学生了解太阳的其他作用和防晒的重要性。

教学评估：
观察学生在活动中是否能够正确晒太阳，是否理解太阳对人体健康的重要性。可以通过观察学生的行为和回答问题的表现进行评估。
小班健康教案《找找小动物》精选3篇（三）
教案名称：晒太阳
适用年龄：3-5岁
教案目标：
1.认识太阳对人体健康的好处。
2.培养孩子晒太阳的意识和习惯。
3.提高孩子的社交能力和团队合作意识。

教学准备：
1.太阳模型或图片。
2.室内或室外准备好的晒太阳场所。
3.椅子、毛巾等。

教学过程：

引入活动：
1.教师展示太阳模型或图片，引导孩子们认识太阳。
2.提问：太阳对我们有什么好处？听听孩子们的回答。

活动一：了解晒太阳的好处
1.教师向孩子们简单解释晒太阳对人体的好处，如提供维生素D、增加钙质吸收、促进免疫力等。
2.引导孩子们互相分享自己晒太阳的经验和感受。

活动二：观察太阳的光线
1.带领孩子们到室外或室内的晒太阳场所，让他们仔细观察太阳的光线。
2.引导孩子们用手指描绘太阳的形状，让他们感受太阳给我们带来的温暖和光明。
3.提问：太阳的光线是什么颜色的？带领孩子们回答黄色。

活动三：室内晒太阳游戏
1.在教室或室内的晒太阳场所，设置几把椅子，让孩子们分成小组。
2.每个小组派一名“太阳”，其他小组成员则是“阳光”。
3.“太阳”坐