2023学生困难补助申请书10篇.doc

第页共NUMPAGES15页
2023学生困难补助申请书10篇

当人们越来越注重自身意识形态时，我们都会用到申请书，申请书的内容因要求不同而不同，形式都根本保持不变。你知道写申请书时有哪些需要注意的点吗？也许以下内容“2023学生困难补助申请书”合你胃口！相信你能找到对自己有用的内容。
2023学生困难补助申请书篇1
尊敬的领导老师：
你们好，我是xxx，学生来自与一个地处偏远信息不是很兴旺的小村庄。父母文化程度有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请202_----202_学年的国家助学金。
家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的繁忙中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。
“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目的，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。
学生性格开朗，热情大方，平易待人。
在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做效劳员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。
学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准。这是我查到的做了点删改，你根据实际情况写就行了。
申请人：xx
申请日期：202_年xx月xx日
2023学生困难补助申请书篇2
尊敬的各位领导：
你们好！
我是xx一中高一xx班的一名学生，家住xx县xx镇xx村，因家庭困难特向政府申请贫困助学金。
我家现有7口人，爸爸，姐姐和我。我的妈妈因为疾病缠身，早在我三岁那年就亡故，家里仅靠爸爸一人劳动照顾我和姐姐们。很久以来爸爸为了照顾我和姐姐上学，不能出去打工，就靠种几亩地维持生计，没有一点经济来，此刻这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑，爸爸此刻的身体一年不如一年，还有高血压病，劳动本领远不如前些年，全家就靠种地卖粮那点钱维持根本生活，姐姐已经辍学，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，来改变我的人生。高中的生活让我的家庭更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的困难，所以决定要靠读书来摆脱此刻的生活状况，我要靠自我的行动来证明，知识改变命运。我要努力学习知识，改变命运。所以期望得到政府的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，能顺利完成学业，成就我的大学梦想。
在校期间，我会以“勤学勤思，刻苦读书”为座右铭，真正做到为刻苦，勤学，乐学，互助，做一个优秀的高中生。生活中照顾好自我，效劳于同学。以能者为师，尊敬师长，天天进步。学习中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就理解，我坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私，也不违背校规。在班级，进取参加各项有意义的比赛活动和知识竞赛，争做品学兼优的好学生。时刻为学校建立尽心尽力，多为班级添光荣。
申请人：xx
202_年x月x日
2023学生困难补助申请书篇3
拼拼搭搭——《棒棒糖》
执教老师：姚志霞
活动目的：
1、认识棒棒糖的形状和构造。
2、尝试用雪花片拼圆形的棒棒糖。
3、体验拼插游戏的快乐。
活动准备：
实物棒棒糖一组一篮雪花片
活动过程：
一、出示“棒棒糖”引入，引导幼儿观察棒棒糖的形状和构造。
师：小朋友，这是什么呀？你们吃过吗？我们它是什么形状的，上面的糖是什么形状的？〔圆形的〕下面还有一根什么呀？小结“棒棒糖是由一个圆形的糖和一根棒棒构成的。
二、师示范用雪花片拼棒棒糖，引导幼儿观察。
师：老师今天要用雪花片变魔术，看看我变什么了？我们，上面是个上面形状的？下面的什么？师示范拼棒棒糖
师：你们仔细看看老师是怎么变的，先拼一个圆形的糖，再拼一根棒棒。
三、幼儿操作，师巡回指导。
师：我们一起来当魔术师吧，用雪花片变出好看的棒棒糖。
四、作品展示，完毕活动。
师：老师发现这个小朋友拼得和别人不一样，我们来看看她是怎么拼的。
2023学生困难补助申请书篇4
尊敬的领导：
您好！
我叫xx，家住xx镇xx村，在xx小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。如今我