小学政教工作总结2021.doc

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小学政教工作总结2021

营盘中心小学20__年春季学期
政
教
工
作
总
结
二０一二年七月五日
营盘中心小学20__年春季学期政教工作总结政教工作是学校的重要工作，搞好政教工作，有利于构建一个健康的育人环境，对师生的身心健康非常重要。为使人校政教工作不断向前推进，现就本学期政教工作作如下总结。
一、德育教育
1、重视养成教育
本学期继续搞好学生的养成教育，由其重视学生日常行为的培养。继续搞好“纠察队”工作，让学生时时受到监督，有利于学生的良好行为习惯的养成。在“纠察队”工作中，本学期在原来的基础上又增加了一项日常检查——“入校检查”。此项工作的开展非常有效，由其对于低年级同学养成良好的个人卫生习惯起到很好的作用。同时，此项检察涉及到学生所带物品的全面检察，对于一些会带利器进校的同学又起到了关卡的作用，对学校的安全有一定的保障。
除了学生间的互相监督外，还要求教师对学生日常行为进行监督，对于看到学生违反校规校纪视而不见的教师给予一定的惩罚，因此，教师对学生的行为监督到位，也提升了我校教师的整体威性。更重要的是学生在这样的良好氛围中形成了良好的行为习惯及高尚的道德品质。
2、重视实践教育
教育不能脱离现实，实践中的教育对学生最有意义。本学期政教处跟据本校实际组织了很多实践教育活动。如：“争做环保卫士，创建美好校园”活动、校外志愿服务活动等。每次教育活动的教育
对象都有针对性，因此对于相关同学的教育意义深远，学生从中收获较多。同时，每次活动都通过各种方式尽量扩大活动的影响力，学生关注度非常高，让学生在这种活动中受到良好的德育教育。
3、重视集体教育本学期政教处抓住每天的课间操机会，结合各种节日节气进行有针对性的集体教育，教育系统、全面，普及面积广。
二、师德师风
本学期我校教师总体上工作认真、务实，没有明显违反师德师风的情况。在日常工作中，政教处时时对教师的从教行为进行监督，同时在相关会议上适时对教师进行要求，使教师在从事教育教学工作中不忘言传身教，提高了我校教师的整体形像。
三、校风校纪
校风校纪的好坏直接影响到学生的健康成长，本学期一开学便组织了“严肃整顿校风校纪”的专项活动，全校师生齐抓严管，对于严重行为问题学生，政教处进行了个别教育。通过大家的努力，我校的校风校纪有了进一步的改善，为学生的健康成长提供了良好的环境。
校风校纪的管理是一个长期的工作，我校并不是搞一阵，而是一直搞。活动开始我们举行了隆重的起动仪式，接下来便搞好一系列的专项教育活动，并一个学期的工作中不断进行有针对性的教育，使爱违反校规校纪的同学没有喘气的机会，从而使之形成良好的行为方式，建立健康的学习生活态度。
总之，本学期的政教工作总体而言较为理想，实现了期初拟定
的工作目标，并对我校师生带来了实实在在的好处。但在工作中难免会有一些小小的问题，比如，对于教师的工作热情的激发还没有很好的突破，对于学生的学习激情还没有形成良好的氛围，对于比较顽固的学生行为上没有彻底改善。在今后的工作中还需进一步研究，争取将政教工作的作用发挥到最大化。
二０一二年七月五日
一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“立德树人”的培养目标，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为规范教育、养成教育等，现总结如下：
一、抓常规管理
（一）学生常规管理
对班级卫生、纪律、仪容仪表、个人卫生、学生礼仪、食堂就餐、等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，进行评比，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
（二）每周一次卫生扫除
组织各班级每周进行一次卫生检查，扫除内容包括地面、桌椅摆放、桌内物品摆放、储物柜物品摆放、窗台、讲桌等，扫除后政教处进行检查，将检查结果公示后纳入班级月考核。
（三）班主任工作手册
要求各班根据自己班级的实际情况召开安全班会并做好记录，每月底检查班主任工作手册，发现问题及时通知到班主任，检查结果公示后纳入月考核。按照手册内容做到每天三检查，确保学生在校、离校做好记录，记录每日学生在校期间安全情况。
（四）班主任坐班和跟操
每天检查班主任跟操和坐班情况，发现问题及时联系班主任，检查结果纳入当月量化考核成绩。
二、促养成教育
（一）本学期针对养成教育提出了总体要求和各年段要求，从点滴小事做起
教育学生不乱吃、不乱吐、不乱扔；见到废纸、果皮等随手捡起来；上下楼梯轻声慢步靠右行；见到老师问声好；放学主动关门窗电灯；有学生生病乐意扶送；拾到东西主动交公；上学衣帽整洁，放学排队行走；关心小同学等等，从而促进学生高