中班美术优秀教案《甜甜的糖果》3篇.docx

中班美术优秀教案《甜甜的糖果》
中班美术优秀教案《甜甜的糖果》精选3篇（一）
教学目标：
1.培养幼儿对糖果的观察和感知能力。
2.培养幼儿对颜色、形状等艺术元素的认知能力。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：
1.糖果的实物或图片。
2.彩色纸、剪刀、胶水等美术制作材料。

教学步骤：
1.导入：准备一些糖果，让幼儿观察糖果的颜色、形状、质地等特点，引导幼儿用简单的语言描述糖果。
2.学习：播放与糖果相关的儿歌或故事，让幼儿更加了解糖果的特点和形象。
3.创作：给每个幼儿发放彩色纸和美术制作材料，让幼儿根据自己对糖果的感知和认知，自由发挥创作一张糖果的画作。可以引导幼儿使用不同颜色的纸张剪成糖果的形状，然后按照自己的想法进行装饰。
4.展示：让每个幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路。
5.练习：教师出示不同形状的糖果图片，让幼儿用纸和颜料等材料自由绘制出相应的形状和颜色。可以引导幼儿通过观察糖果的特点，尽量还原糖果的形象。
6.小结：回顾今天的学习内容，让幼儿说出自己对糖果的观察和感知，并总结糖果的特点和形象。
7.延伸活动：邀请幼儿带来自己喜欢的糖果，可以组织幼儿进行糖果品尝和交流，同时让幼儿尝试用糖果进行拼图、拼音等游戏活动。

教学评价：
1.观察幼儿在观察糖果、描述糖果特点时表现的能力是否提高。
2.督促幼儿在制作画作过程中发挥创造力的表现。
3.评价幼儿绘制形状和颜色的准确性和创意性。
中班美术优秀教案《甜甜的糖果》精选3篇（二）
教案标题：蛋糕裱花

教学目标：
1.学习蛋糕裱花的基本技巧和方法。
2.培养幼儿的创造力和动手能力。

教学准备：
1.各种裱花嘴、裱花袋和蛋糕；
2.各种颜色的糖霜；
3.包装纸和蜡烛。

教学过程：
引入活动：
1.教师准备好一个蛋糕，让幼儿看看蛋糕并问：“大家喜欢吃蛋糕吗?你们曾经吃过什么样的蛋糕呢?”
2.让幼儿进行简短的讨论和回答。

步骤一：介绍蛋糕裱花的基本技巧和方法
1.展示各种裱花嘴和裱花袋，向幼儿解释它们的作用。
2.向幼儿介绍不同形状的裱花嘴，如星型、花型、叶型等，并讲解它们的用途。
3.示范如何正确使用裱花袋和裱花嘴来裱花，包括手的姿势、压力和动作等。

步骤二：动手操作
1.将不同颜色的糖霜装入裱花袋中，分发给每个幼儿。
2.让幼儿自由选择裱花嘴和颜色，然后在蛋糕上进行裱花练习。
3.教师在一旁提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的花样和技巧。

步骤三：装饰蛋糕
1.当幼儿完成裱花练习后，让他们选择自己喜欢的花样和颜色来装饰蛋糕。
2.教师可以提供不同形状的蜡烛和包装纸，让幼儿进一步装饰蛋糕，提升创造力和动手能力。

小结：
1.教师向幼儿展示和评价他们的蛋糕装饰作品。
2.引导幼儿总结蛋糕裱花的基本技巧和方法。
3.结束本节课。

扩展活动：
1.邀请家长们参观幼儿的蛋糕装饰作品，并组织一个小型展览活动。
2.继续进行蛋糕装饰的练习，让幼儿尝试更多的花样和技巧。

评估方式：
观察幼儿在课堂上的学习态度、参与度和技巧运用情况。同时，评价幼儿的蛋糕装饰作品。
中班美术优秀教案《甜甜的糖果》精选3篇（三）
教案名称：表情变变变

教学目标：
1.通过观察、模仿和创作，学生能够准确把握不同表情的特点。
2.培养学生的观察力、模仿能力和创造力。

教学素材：画纸、彩色铅笔、表情卡片（包括开心、生气、悲伤、惊讶等表情）

教学过程：
Step1引入（5分钟）
Teacher:大家知道人的表情有很多种吗？我们可以通过脸部的表情来传达自己的情感。今天我们要学习一种有趣的绘画方式，通过画不同的表情来表达情感。请大家仔细观察老师和同学们的表情，看看我们的表情是什么样子的。

Step2观察练习（10分钟）
Teacher:现在我给大家发表情卡片，请大家根据卡片上的表情来模仿并画出相应的表情。请大家观察卡片上的表情，注意脸部的细节和特点。然后使用彩色铅笔在画纸上画出相应的表情。

Step3创作练习（15分钟）
Teacher:现在请大家自由发挥，选择一种自己喜欢的表情，然后使用彩色铅笔在画纸上画出来。你们可以尽情发挥，让自己的表情变得丰富多样。

Step4分享和评价（10分钟）
Teacher:时间到了，请大家停止创作，把自己的作品拿到教室前进行展示和分享。我们一起欣赏和评价每个人的作品，看看大家的表情画都有什么特点和亮点。

Step5总结（5分钟）
Teacher:通过今天的练习，我们学会了观察和模仿不同表情，还有创造自己的表情。你们觉得画表情有什么好玩的地方呢？

教学延伸：
1.可以引导学生尝试画出更多不同的表情，并用文字描述自己画的表情。
2.可以组织学生进行角色扮演，模仿不同表情的人物，进行表情互动的创作活动。
3.可以引导学生观察和分析一些