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2021年小学教育实习总结

我于20__年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：为期两个星期指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份试讲次数为四次上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题合作设计问卷问卷发放问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里作为一名实习教师我能以教师身份严格要求自己为人师表处处注意自己言行和仪表热心爱护实习学校的学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导意见并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务很好的塑造了我们教育技术专业的形象给实习学校留下好的印象。
在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级了解学生毕竟我们面对的还是学生这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间我一直是跟班的。刚开始几天学生都不怎么和我说话都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级原因是彼此还不了解这时我应该采取主动通过关心他们的学习、生活情况慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心学生也逐渐放开来了都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流只有这样你才能了解学生。
二、信息技术教学工作
教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式上课的思想思路。接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课、试讲做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台。作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是“上课”。这个环节也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在教学过程中自己还存在不少缺陷。
（1）、个人在讲授知识点时没有突出重点、难点过于追求学生的自主探索。
（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺有待加强。在遇到突发事件时自己往往还不够清醒不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上我应该朝着这个目标不断努力。
四、建议
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系并开展一系列的合作。包括课题的研究开发教学设计学科资源网站的建设等等并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。