




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
第页共NUMPAGES5页 家长检查小学生作业的实用方法 小学生的自制力相对比较差在写作业的时候容易出现问题这就需要父母帮忙检查帮助小学生形成良好的作业习惯。这里给大家分享一些检查小学生作业的方法技巧希望对大家有所帮助。 父母如何检查小学生的作业 1、孩子在做作业时家长不要一直盯在旁边做完作业后再去检查。刚上小学的孩子要重点检查孩子的书写是否规范字迹是否工整还有就是书写姿势是否正确这些都会对孩子今后一生产生影响。 2、到了三年级时要注意培养孩子的学习品质。检查作业时要重点检查解题的方法和思路对于作业中的错误可以在题目边上做个标记让孩子自己去发现改正。 3、再到了五六年级时孩子的学习习惯基本成型但意志力不坚强分析问题的能力还在发展中所以遇到困难和挫折容易灰心这就要求家长在检查作业时同时密切关注学生的心理变化使他们学好的同时有个健康的心理发展。 怎么检查小学生的作业 1、检查作业不对答案 对于小学阶段的学生爸妈检查作业尤其是数学手机一拿答案一搜或者干脆用高科技手段对着题目一拍答案就来。这是一种敷衍的检查方法尤其是数学作业答案不对错题太多家长血压就飙升了。所以我家长们检查作业时不要只对最后结果主要要看孩子的解题过程和思路。如果孩子的解题思路和过程都没问题也有自己独立的逻辑思维只是结果算错了那么就是孩子的态度问题并不是他不会做。所以当我们的家长发现答案不对便不分青红皂白教训孩子一顿不好好学习不听讲不认真其实是打击孩子主动学习的积极性。 针对语文作业的辅导低年级的家长主要看孩子写字的姿势是否端正?作业是否工整?笔画顺序是否正确?这对于语文基础知识的练习非常重要把基础打好才能提高日后语文学习的效率。高年级的家长要看孩子是否能主动完成语文作业并进行有效的复习和预习保持良好的阅读习惯重点检查孩子的课堂笔记也是检查作业的技巧通过孩子的课堂笔记就能知道是否认真听讲了。 2、陪伴式辅导作业坏处多 陪伴式辅导作业也就是我们常见的孩子写一道作业家长就检查一遍。尤其是数学作业孩子做错了讲一遍写一遍还不对再教再写孩子如果一时不明白家长反复指导最后情绪崩溃就卡在了这道题。这也是为什么有的家长会说小学生经常写作业到10点钟的原因。拖延、没有专注度、频繁被家长的情绪打断最后双方都为写个作业精疲力尽学习效率低下。 如何解决这一问题呢?有的家长说我必须陪伴呀我不坐在旁边孩子就不会好好写作业。这样的小学生是没有养成良好学习习惯的家长要慢慢纠正端正孩子们的学习态度。家长在监工写作业的时候可以拿一本书给孩子树立学习的榜样。孩子在写作业的时候如发现写错题先不要指出来等孩子整体完成一门科目的作业时最后集中检查指导。陪伴式辅导作业不是每写一题就检查一题不打断孩子写作业的过程培养孩子们的专注度。 3、“逼”孩子独立检查作业 有的家长会说怎么会有孩子自己写作业呢?我不监督着就不好好写作业我不讲解他就不会写更不要说自己检查作业了。孩子自己检查作业就会说全对没有错误。等你再检查的时候发现一堆错的。有这样想法的家长已经成功在孩子面前竖起了写着”;不信任你”的警示牌。如何“逼”孩子自己写作业独立检查作业呢?实际就是让孩子明白给谁学习这个道理。家长可以逐渐引导孩子有陪伴式写作业少说话检查解题思路到退出陪伴式写作业”;逼”孩子自己写完作业后自己检查。一开始检查的过程不是结果的对错而是多自己写作业态度的一个评价有没有拖延?认不认真等等最后再来检查作业质量。而这个过程需要1个月甚至2个月的时间进行学习态度的纠正通常需要家长的耐心以及对孩子的足够信任。 家长之所以在辅导作业的过程中容易情绪失控主要还是无法正视检查作业的本质只重视结果而不关注孩子的解题思路和学习态度。最后导致极度不信任孩子不相信孩子自己能完成写作业这件事久而久之孩子也养成了依赖的习惯。 家长实用高效的检查作业技巧 1.不要指出具体错误之处而是说出大体范围 做完作业时发现有不正确的地方首先不要指出具体错误之处而是说出大体范围如“做得不错但这个题有些不对的地方你再看看。”或者在有问题的地方画上-个小圆圈让孩子自已找出不正确的地方以改之。若孩子找出来了就称赞孩子聪明、能干。 三年级以后重点检查孩子做题的思路算式的列法是否正确而计算的结果一般不检查由孩子自已确认。如果计算结果错了老师批改或考试时判了x就让孩子自己去心疼、后悔家长表示遗憾、同情的样子:”;真可惜这儿错了一点没得满分。没关系下次注意一点会考好的。”检查语文作业发现错别字只在下面画个小圆点由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。 2.不要盯着孩子写作业。 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业一旦发现有问题或字写错、写歪了一边帮着孩子涂擦一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的又做错了总是改不掉。””;说过多少遍就是记不住气死人的!”我们可以想象孩子在

王子****青蛙
实名认证
内容提供者


最近下载