幼儿园中班英语活动教案《“鸭”和“duck”》-(2).docx

幼儿园中班英语活动教案《“鸭”和“duck”》
教学内容：英语单词认知：鸭子（duck）
教学目标：
1.让幼儿认识并掌握英文单词“duck”；
2.培养幼儿对动物的兴趣和好奇心；
3.提高幼儿的英语听说能力。
教学准备：
1.卡片或图片展示“duck”的图像；
2.音乐播放器；
3.一些能模拟鸭鸣的声音。
教学步骤：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿展示一张卡片或图片，上面有一只鸭子的图像。教师用英语说道：“Look,what'sthis?It'saduck!Canyousay'duck'?”要求幼儿齐声跟读。
2.活动（15分钟）
a.音乐与舞蹈
教师播放一段欢快的音乐，幼儿围成一个圈，一边跳舞，一边模仿鸭子走路，同时鸭鸣声响起。教师可以示范一下如何模仿鸭子的走路和鸭鸣声，然后让幼儿跟着做。跳舞时，教师可以提醒幼儿要拍手、摇摆身体等。这样既可以锻炼幼儿的身体协调能力，也可以激发他们的学习兴趣。
b.游戏与讲述
教师带领幼儿坐在地上，手持制作好的鸭子卡片或图片，同时打开音乐播放器，播放鸭鸣声。教师说：“Theducksays'quack,quack'!Canyoumakethesoundofaduck?Let'spracticetogether.Quack,quack,quack...”要求幼儿跟着教师一起发出鸭鸣声。然后，教师可以与幼儿一起玩一个游戏，用手持的鸭子卡片或图片和鸭鸣声，模仿鸭子在游泳，教师讲述幼儿园鸭子的特点和习性，激发幼儿的学习兴趣。
3.拓展（10分钟）
教师可以通过数个例子再次复习鸭子的英文单词。例如教师可以问幼儿园中是否有任何鸭子鸟的图像（书籍、墙纸等）。教师还可以视情况引申幼儿对其他动物的认识和兴趣，例如猫、狗等。引导幼儿用英文说对应的动物名称。
4.结束（5分钟）
教师总结活动，并和幼儿一起复习一遍学到的英文单词“duck”。