小学教学评优评选单位评语(共合集).doc

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小学教学评优评选单位评语（共合集）

高坡乡中心完小教师评选评优实施方案
一、积分参照
教师评先评优积分考核以绩效积分为依据。绩效考核方案已经涵盖教师德勤能绩，思想道德是评选优秀的先决条件，勤奋踏实是评先评优的根本要求，能力创新是衡量新时代优秀教师的重要指标，教学质量是积分是评选评先评优的主要依据。因此，绩效考核积分排在前面的优先考虑。
二、评选比例
1、同一级别的优秀，两年内尽可能不出现重复；
2、依据绩效考核分与优秀名额比例，按照1:3的办法实施；
3、主动弃权的，当年内不再有评选机会。评选机会参照绩效考核分依次递减；
三、出现下列情况之一者，评先评优一票否决。
1、因事受上级记过处分的；
2、有违反“四风”问题的；（校务会决定）
3、有体罚和变相体罚学生的；（校务会决定）
4、有在学校内与家长、教师、学生争吵，严重损坏教师形象的，（校务会决定）
5、一学年请假超过10次的；
6、一学年内有未上10次（含10次0以上早自习的；
7、一学年内有不坐班5次(含5次）以上早自习的；
8、一学年内旷课累计达10节以上的；
9、一学年内私自无故调课达10次以上的；
10、在常规检查及其他一切学校要求收交的材料中，一学年内有5次以上不按时上交的；
11、工作中出现重大失误或造成不良影响的；
（校务会决定）
12、有对学校工作推诿拒绝，甚至鄙夷唾弃者；对学校声誉进行诽谤中伤者；拒不服从学校工作安排的；（校务会决定）
13、不忠诚于高坡教育事业者，目前在学校有申请调动记录，在一学年内并未向学校提出撤销申请调动的（申请调动包括口头申请调动和书面申请调动，调动区域为高坡乡以外的学校。撤销申请调动必须书面申请）；
14、一学年内教学成绩连续倒降，或者有一学期成绩名次排在全乡第五以后的；
四、成立领导小组，
组长：陈光彪（负责全盘工作）副组长：何明顺（负责“一票否决”记录）
刘长平（负责绩效考核积分）
杨清昌（负责常规检查，文书档案）成员：罗万良李琴莫荣华刘琴
五、后续说明
1、本方案实行进行月公示，学期累计，具体由领导小组杨清昌负责落实；
2、本方案实施范围为高坡中心完小全体教师；
3、本方案自20__年9月始实施；
益民小学教学工作总结
新的学期已经翻开新的篇章，回顾上学期，教导处在学校“尊重个性，挖掘潜力”的办学思想下，立足课堂教学研究，激发教研组的内在活动，有计划，有目的地开展教育教学活动，取得比较丰硕的成果，成绩的取得凝聚全体教师的智慧，汗水和心血，为了更好地完成本学期的教育教学工作，我代表学校将09年度的教育教学予以总结，工作中如有不当之处，恳请在座各位教师予以批评指正。
一指导思想
09年度我校紧紧围绕“提高教育教学质量”和“加强教师队伍建设”为目标，以课堂教学改革委为重点，着力于新课堂理念下课堂教学的反思，努力探索出适应课改师生共同发展的课堂教学模式，从而提高教师专业素质和学校的教学质量，促进师生全面和谐的发展，使学校真正以高、精、优的品牌立足于我区前列。
二主要工作
1、抓好教师队伍建设，通过研、培、引、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平，为师生的发展制度广阔的发展空间。我们主要通过校评优课比赛来进行研讨，我们一方面为教师搭建展示的平台，另一方面又是为十月末的区教师基本功比赛练兵，为教师们创造回想学习，互相交流的机会，从而在切磋、研讨中相互学习，共同提高，争取在区教师基本功大赛中为校争光，从本次评优课的比赛中，我们老师准备的时间较短，但教学效果比较好，做到三个100
第一：全体教师全员参与，参赛率100
第二：全体教师提前
3、4分钟进行课前准备，保证授课时间达到100
第三：多媒体的使用率达到100
通过校评优课的练兵也是我们所预想的那样，每位教师搜在课堂四十分钟的舞台上创造“教：的艺术。总之。通过本次的赛课，我们感觉到课程改革给课堂带来的诸多变化：
变化一：教学理念的变化
在评优课中张静老师所执教的《角的度量》、赵玲执教《旋转和角》、老师执教《三角形的面积公式》、孙岩老师执教《梯形的面积公式》、张丽老师执教的《分数再认识》、李响老师执教《分桃子》、李伟老师执教的《有几辆车》、李薇老师执教《地球上的水》，在课堂教学中老师都能够做到突出学生的自主探索，把课堂真正的还给学生，让学生尝试去探索，去操作，在课堂中我们的老师鼓励学生大胆地用各种三角形、梯形，各种学具去拼一拼、折一折，摆一摆，分一分，通过旋转、平移、推导出平面图形的公式，并通过直观形象的演示，化难为易；宋军老师执教《百分数的应用》百分数的应用题中，因题中的数量关系较多，为了弄清题中的数量关系教师引导学生用画线段图来分析^p题意，辅助学生自主探究解决问题；张志宇老师执教《动画片的制作》《动画片的制作》一课，教师通过
①第一关狭路相逢