小班综合教育幼儿园活动教案：狐狸爸爸鸭儿子.doc

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小班综合教育幼儿园活动教案：狐狸爸爸鸭儿子

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园活动教案：狐狸爸爸鸭儿子
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Kindergartenactivitylessonplan:fo_dadduckson
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
E_cellentTeachingDesign
幼儿园活动教案：狐狸爸爸鸭儿子
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班综合教育科目主要用途为提升学生
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日常听、说、读、写的语言组织能力提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技
巧获得实际运用语言的能力进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进
行配套式编写可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
设计意图：
《狐狸爸爸鸭儿子》是我从女儿的书中找出来的整个故事非常吸引我狐狸从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中最后决定把鸭子孵出来可孵蛋的过程是很辛苦的狐狸的心情也随之发生了很大的变化憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等可当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边狐狸却舍不的吃了竟然做起了狐狸爸爸并给了小鸭无尽的爱。本次活动的定位是激发孩子对绘本阅读的兴趣。首先我给孩子创设了一个宽松的学习氛围在活动的设计中借助放大的绘本图片让孩子自由猜测讲述狐狸接下来会干什么？是怎样照顾小鸭子的？让他们在看看猜猜说说体验中欣赏、理解、感受故事的情节从中体验关爱生命的幸福感理解爱与被爱的快乐。
活动目标：
1、 阅读理解绘本故事内容培养幼儿丰富的想象能力。
2、感受狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情 体会爱与被
爱的快乐
原创教学设计
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活动重点：仔细观察画面发挥想象积极参与讨论。
活动难点：在绘本中理解爱与被爱的快乐。
活动准备：
1、 《狐狸爸爸鸭儿子》ppt背景音乐《华丽邂逅》《让爱住我家》。
2、 备好《爱心主题墙》。
活动过程：
一、 情景导入设下悬念。
1、今天老师为你带来了一位神秘的客人 猜猜它可能是谁？
2、师出示多媒体课件师问：你看到了谁 ?？（一只狐狸）狐狸在你印象中是什么样的呢？
二、 师幼共同阅读故事。
（一）抛出主题。
1、 出示森林让幼儿观察这片森林有和其他森林一样吗？（充满爱）这只狐狸来干什么？引导幼儿仔细观察狐狸伸出
的舌头。
2、 原来狐狸肚子饿了到处找东西吃。找到好的东西了吗？发现了一个大蛋！猜一猜接下来会发生什么事？请幼儿自由说）
（狐狸一个箭步跳上去抱住蛋。多开心啊!终于可以填饱肚子了而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！看他的眼睛都怎么
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样了？他乐得眼睛都眯成了缝！让我们一起来学一学。）
3、出示下一张图片猜狐狸在干嘛呢 ？（狐狸嘴里含着蛋脑袋里想着什么呀？（吃鸭蛋还是鸭子呢?）
4、 那有什么办法能够吃到鸭子呢？你能帮狐狸想想办法吗？（狐狸决定把鸭子孵出来大吃一顿。孵蛋这个主意真好!）
（二） 了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1、验证狐狸是否孵蛋？如何孵蛋？ （请幼儿边观察图片得出：它刚一屁股坐到鸭蛋上就立刻跳起来这样会不会把蛋压破了？”对啊把鸭蛋压破了就什么也没得吃了。）那怎么办呢？谁有好主意？
2、 幼儿看着图片说：他在地上挖出一个洞在洞里铺上草。把蛋放上去用软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。你们看
这样行吗？（仔细看看哪些地方你看出了狐狸酸的受不了？）
3、 看来这个办法不行。狐狸是放弃还是继续想办法？（观察图片讨论得出：捡了一条长长的树皮当绳子用它把鸭
蛋紧紧地绑在肚皮上。）后来又发生什么事情？（在追兔子的时候树皮绳子一松差点儿把宝贝蛋给摔破了。）
4、 这时它又想出一个好主意！猜一猜狐狸把鸭蛋放
哪里了呀？（把鸭蛋放在了嘴里。轻轻地用舌头舔着鸭蛋解解馋。他把舌头卷起来让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。）
（三） 感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。
原创教学设计
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1、有一天狐狸突然被一个声音惊醒他连忙把鸭蛋吐了出来。看图发生什么事情呢？蛋上有了裂痕！是什么意思？
（蛋里面的鸭子要出来了）
2、 狐狸会吃掉鸭子吗？就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时猜猜看又发生了一件什么事？
小鸭子对着狐狸叫着： 妈妈妈妈！”
狐狸听到会怎样？吓呆了结结巴巴地说：我我不是你妈妈。我我我是男的只能做爸爸。”谁来学学狐狸说话）
3、 以后狐狸和鸭子会像你们的爸爸和妈妈那样爱鸭儿子呢？还是想吃鸭子吗？为什么？（与同伴结伴讨论）
4、验证：在图片上狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的 ？（指导幼儿观察狐狸爸爸十分细心陪鸭游泳、怕小鸭子睡着后着凉找来树叶当被子。）
5、 仔细看看狐狸的眼睛眼里充满了还有先前你们说的狡猾吗？眼里多了什么