认真学习科学发展观-积极推进教育信息化的深入发展.doc

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认真学习科学发展观积极推进教育信息化的深入发展

[摘要]近几年，山东省电化教育馆在省教育厅的领导下，在各级电教馆站和广大中小学的积极努力下，认真学习科学发展观和《国家中长期教育发展规划纲要
室。建立开放灵活的教育资公共服务平台，促进优质教育资普及共享。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资。”
随着我省中小学信息化发展、“班班通”的普及，中小学对网络资的需求将越来越大，资将成为制约教育信息化发展的一个瓶颈。在资建设上，我们一是要充分利用好我省出台的电教软件费的政策，各级电教机构要认真负责，把好关，做好电教软件的发行工作，积极向学校推荐优质资；
二是省电教馆组织专家做好国内优质资的引进和推荐工作，同时做好中小学网络课程资开发的组织、指导工作；
三是县（区）和学校要加强地方资和校本资的开发建设。
3.
认真学习各地先进经验，深化信息技术应用
随着我省“班班通”建设的普及，各地信息化工作的重点要转到应用上来，应用是信息化发展中的永恒主题。要抓好本地的典型，以点带面，促进信息技术的应用。促进信息技术应用有多种途径：一是可通过课题研究方式带动应用。例如“十一五”期间，全省参加电教馆系统课题研究的学校有1000多所，围绕课题研究组织了很多活动，对信息技术的应用起到了很好的促进作用。
二是可通过开展各种活动促进应用。电教馆系统每年组织开展的中小学电脑制作活动和优质课、多媒体课件、教育网站评选活动等，这些活动都能起到推动信息技术应用、促进信息化深入发展的作用。
三是通过参观学习外地经验，借鉴外地好的方法和成功经验，这也是推动应用的便捷途径。
四是通过会议交流，互相学习，取长补短。
4.
加强各级电教队伍建设
我省各级电教馆（站）在农远工程实施中发挥了积极服务和支持作用，这支队伍是我省在今后教育信息化发展中的重要力量。各级教育行政部门要加强对电教馆（站）的领导，加强电教馆（站）的机构建设，配齐人员，为他们的工作提供方便条件。我们看到，教育信息化发展的新形势，给电教系统提出了更高的要求，各级电教馆（站）要主动适应教育信息化的发展要求，进一步加强队伍建设；要不断努力学习和钻研新的知识、技术，转变观念，提高自身信息化素养，为全省教育信息化的发展发挥积极作用。