八礼四仪之餐饮之礼主题班会教案上课讲义.doc

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八礼四仪之餐饮之礼主题班会教案上课讲义

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“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会教案
活动目的：
培养学生的公民意识，学习中国基本的中国传统礼仪，了解一些社会
生活的基本规则，丰富道德认知。?活动准备：
2 3 41．准备文稿。?．排演节目，每个确定一个负责人。
2 3 4
备道具。
活动过程?：
一、故事引入
今天我们一（2）班在这里举行“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班
会。
《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜?,吃完摸摸口袋发现忘带钱了?,便对老板说
“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并
恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了
一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板
脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才
那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆
齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的
人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，
脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无
定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
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一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为
新一代的青少年，?我们更不能忘记传统，?应该力争做一个讲文明、
懂礼仪的好学生，?让文明之花常开心中，?把文明之美到处传播！
二．问题创设：
1． 主持人（人生感悟）?：一个人的行为好似一面镜子，反映出他
的文化蕴涵，?知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出
现被淡漠、被忽视的倾向。
中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）?学生举例：程门立雪、孔
夫子误会、孔融让梨等等
2．?这些故事告诉你什么道理？（说说）?3．?对你有何启发？（议
议）
4．?主持人小结：?礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他
人的尊重和理解的过程和手段。?古人云：?“不学礼，无以立。?”
文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社?会公德的体现。
下面让我们看看一些不文明的行为。?（看多媒体）
5．?看图片，谈感想。
三．你说我说环节：
1．找找校园中就餐时不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但
是，在我们校园中?仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来
吗？
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2．学生找就餐不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
3．?主持人（小结）?：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为
人们内在修养的外?在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成
败,影响着集体、国家、民族的?形象与事业的兴衰。
4．?学生总结《怎样文明就餐》?。
四．请全体同学起立宣誓
主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战?,
争做文明学生，?创建文明校园！?主持人：礼毕，请坐。
五．请班主任老师总结这次班会。
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