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2025-02-20
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某师基层建设工作经验交流材料基层治理经验交流


某师基层建设工作经验交流材料
近年来,我师按照《军队基层建设纲要》和上级要求,把蹲连和住班作为抓建基层的主要方式,作为一项基本制度来落实,收到了机关与基层共促进、双受益的良好效果。
每次组织蹲连住班前,我们都精心筹划、合理安排。蹲连人员,以师团党委常委和机关营以上干部为主,重点帮建问题较多或相对落后的连队;当兵人员,主要安排从校门直接进营门的、离开基层5年以上的机关干部。师团领导每年至少参加蹲连住班4次。蹲连住班人员每批次出发前,都专门安排2天时间,组织他们原原本本学习《纲要》等法规。我们规定,蹲连住班人员必须做到“四不”:全程不换人、蹲实不离岗、“五同”不特殊、操练不缺课。
我们在总结实践经验的基础上,组织编写《蹲连住班工作手册》,印发领导机关人手一册。规定蹲连住班期间,要求大家见缝插针找官兵唠家常,善于“从牢骚话里找差距、从悄悄话中品苦衷”;要求蹲连干部从课怎么上、会怎么开、骨干怎么管、兵怎么带等具体问题入手,帮助基层干部骨干理思路、教方法、传经验。要求大家把蹲连住班的过程,作为开掘智慧、破解难题的过程。
每次蹲连住班结束后,我们都要求写出专题报告,重点反映“解剖麻雀”新发现的问题、蹲点期间没解决好的事情;师团党委集中听取汇报,分析^p抓建形势,研究措施办法;对需要落实的后续事项,明确标准、时限和责任,实行挂号销账。我们要求机关与蹲点连队建立问题整改反馈机制,随时进行“回头看”。针对基层反映的烦心事、挠头事,师党委修订《服务基层“十心工程”》,逐一抓好落实。
评价下连人员的表现,不光看下去的天数、谈心的人数、参训的次数、办实事的件数,更看心思是否投入、出了多少思路、想了什么办法、对连队建设有多大帮助。蹲连住班结束前,基层党支部组织民主测评;返回后,在党小组会上汇报思想,在机关干部会上交流心得,并将调研报告挂在政工网上集中展评;师团对每名同志做出具体评价,纳入干部年度考核内容。蹲点单位取得成绩,机关基层同奖;出了问题,机关基层同罚。去年,我们先后对5名违反规定的干部予以通报批评或调离机关,对2名蹲点连队出了问题的机关干部暂缓调职。
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